Предмет: Английский язык, автор: blueberrykss

Составьте разделительные вопросы к предложениям:
1. Chocolate is your favorite kind of sweets,
2. Let’s go to the Italian restaurant,
3. You can’t do a handstand,
4. Lisa is crazy in love with Toby,
5. Stop chewing on your pencil,
6. You haven’t taken the trash out,
7. They are not really into French films,
8. I am a very charming person,
9. The team lost their last match,
10. The sun will shine tomorrow,
11. Jamie Oliver has been very successful,
12. We shouldn’t eat too much junk food,

Ответы

Автор ответа: MaryFairy211
0

1. Chocolate is your favorite kind of sweets,  isn't it?

2. Let’s go to the Italian restaurant,  shall we?

3. You can’t do a handstand,  can you?

4. Lisa is crazy in love with Toby,  isn't she?

5. Stop chewing on your pencil,  will you?

6. You haven’t taken the trash out,  have you?

7. They are not really into French films,  are they?

8. I am a very charming person,  aren't I?

9. The team lost their last match,  didn't they?

10. The sun will shine tomorrow,  won't it?

11. Jamie Oliver has been very successful,  hasn't he?

12. We shouldn’t eat too much junk food, should we?

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: katiaqqq

подчеркнуть обособленые определения! МОГУЧАЯ СИЛА МУЗЫКИ. ПО Д.КАБАЛЕВСКОМУ. Незадолго до первой мировой войны газеты всего мира сообщили о трагической гибели огромного океанского парохода «Титаник», предназначенного для регулярных пассажирских рейсов между Европой и Америкой. В открытом море «Титаник» наскочил на плавающую ледяную гору – айсберг… В первые же минуты катастрофы обнаружилось, что спасти удастся только женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил находившихся на пароходе… И тут произошло нечто невероятное. На верхнюю палубу вышли музыканты симфонического оркестра, ехавшего на «Титанике» и дававшего по вечерам концерты для пассажиров. Они вышли со своими инструментами в руках, расселись в таком же порядке, как всегда сидели в концертах, и заиграли… Заиграли Третью симфонию Бетховена. Героическую симфонию героического композитора. Симфонию великого музыканта, чья жизнь и чьё творчество были насыщены неустанной, напряжённой борьбой против жестоких ударов судьбы, обрушивавшихся на него с первых до последних дней его жизни, борьбой за жизнь, за счастье, за радость… Смертельно раненный «Титаник» погибал медленно, мучительно долго, словно не хотел расставаться с жизнью. А сотни людей, обречённые вместе с ним на гибель, слушали музыку бетховенской симфонии, и эта музыка укрепляла их волю, вливала в них мужество, уберегала от паники, от душевных мук, от сумасшествия, от всего, что неизбежно угрожало каждому, кто находился в эти минуты на тонувшем корабле. Музыка Бетховена звучала мужественно и величаво, заглушая шум воды, заполнявшей тело корабля, заглушая страдания гибнущих людей. Она звучала до той минуты, пока волны не накрыли палубу вместе с музыкантами, вместе с последними звуками бетховенской симфонии. Какой могучей силой должна обладать музыка, способная оказать людям поддержку в такую трагическую минуту жизни, помочь им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство…

Предмет: Математика, автор: Волетта
Предмет: География, автор: slesher295