Предмет: Английский язык, автор: cggfff35324554

My name is Egor. I’m 15 years old and I study at a local state school. Chemistry is one of my
favourite subjects at school. It is not a separate discipline. It is connected with such subjects as
Biology or Physics, which I also enjoy.
I think it’s important to know the basics of chemistry in order to understand the world around us.
Everything that we see, hear, smell, taste, and touch involves chemistry, chemicals and certain
reactions. In more formal words, chemistry is the study of matter and changes it can undergo.
Matter is anything that has mass and occupies space, anything we can touch or hold.
Many pupils in my class think that chemistry is just a mixture of strange explosive substances in
laboratories. However, I know that it’s not true. Everything around us is made of chemicals.
To understand better how chemicals work together, it’s necessary to know the periodic table of
elements. This table of chemicals was created by a famous Russian chemist and inventor Dmitri
Ivanovich Mendeleev in the 19th century. All in all, there are approximately 118 chemical
elements, among them calcium, hydrogen, silver, barium, lead, platinum, copper and many
others. All things around us are made of various combinations of these elements. The wonder of
chemistry is that when these basic particles are combined, we get something new and unique.
The only drawback of chemistry is that some people use certain elements to create chemical
weapon and explosive substances, which are then used by terrorists. In my opinion, chemistry
should be explored only for positive changes in the world.
2. Put 4 questions to the text.

Ответы

Автор ответа: jjrkroeksoekek
0

Who is the author of this essay?

What subjects do Yegor like?

How old is Yegor?

What is the subject of this essay?

Who is the Creator of the chemical table ?

Many students in Yegor's class think that chemistry is just a mixture of strange explosives, don't they?

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: katiaqqq

подчеркнуть обособленые определения! МОГУЧАЯ СИЛА МУЗЫКИ. ПО Д.КАБАЛЕВСКОМУ. Незадолго до первой мировой войны газеты всего мира сообщили о трагической гибели огромного океанского парохода «Титаник», предназначенного для регулярных пассажирских рейсов между Европой и Америкой. В открытом море «Титаник» наскочил на плавающую ледяную гору – айсберг… В первые же минуты катастрофы обнаружилось, что спасти удастся только женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил находившихся на пароходе… И тут произошло нечто невероятное. На верхнюю палубу вышли музыканты симфонического оркестра, ехавшего на «Титанике» и дававшего по вечерам концерты для пассажиров. Они вышли со своими инструментами в руках, расселись в таком же порядке, как всегда сидели в концертах, и заиграли… Заиграли Третью симфонию Бетховена. Героическую симфонию героического композитора. Симфонию великого музыканта, чья жизнь и чьё творчество были насыщены неустанной, напряжённой борьбой против жестоких ударов судьбы, обрушивавшихся на него с первых до последних дней его жизни, борьбой за жизнь, за счастье, за радость… Смертельно раненный «Титаник» погибал медленно, мучительно долго, словно не хотел расставаться с жизнью. А сотни людей, обречённые вместе с ним на гибель, слушали музыку бетховенской симфонии, и эта музыка укрепляла их волю, вливала в них мужество, уберегала от паники, от душевных мук, от сумасшествия, от всего, что неизбежно угрожало каждому, кто находился в эти минуты на тонувшем корабле. Музыка Бетховена звучала мужественно и величаво, заглушая шум воды, заполнявшей тело корабля, заглушая страдания гибнущих людей. Она звучала до той минуты, пока волны не накрыли палубу вместе с музыкантами, вместе с последними звуками бетховенской симфонии. Какой могучей силой должна обладать музыка, способная оказать людям поддержку в такую трагическую минуту жизни, помочь им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство…

Предмет: География, автор: slesher295