Предмет: Українська мова, автор: yatatel

Встановити відповідність:

Однорідні члени речення
1 додатки
2 підмети
3 означення
4 обставини

А. На півночі Америки, на Далекому Сході росте берізка карликова.
Б. Білі груди, чорні сурдути та кумедна хода надають пінгвінам комічної схожості з людьми.
В. 3 давніх-давен люди вважали фламінго казковим птахом із нездійсненної і прекрасної мрії.
Г. Маркіз глянув на стос паперу, сягнув рукою, розв’язав, погортав дрібно списані листки.
Д. Пошли ж, доле, надію і силу, терпіння невольникам і невольницям страшного двадцятого віку.

Ответы

Автор ответа: roma08620

Ответ:

1. А

2. Б

3. В

4. Г

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Скажите пожалуйста предложения со словами(ты,тебя,оно,его)

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: Аноним

мне нужно сочинение из качеств Элизы из сказки Дикие лебеди и зачем Андерсен хотел показать пример.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: TheShine

Придумайте и запишите предложения с предлогами - антонимами. До-от, до-после,на-с, за - из-за, за-против, из-под-под, за-против, к-от. учитель требовательный, так что предложения должны быть сложными, чем то осложнены, а также интересными. Спасибо

1 год назад

Предмет: Математика, автор: даня914

как решать отрицательные и положительные дроби

8 лет назад

Предмет: Биология, автор: Lada04kalA

Тестовые задания по теме «Введение»
9 класс
1. Какой ученый предложил термин «биология»:
А) Ч. Дарвин
Б) А. Левенгук;
В) Т. Руз;
Г) Л. К. Тревиранус.
2. Что такое гипотеза:
А) предположение;
Б) утверждение;
В) закон;
Г) сопоставление.
3. Как называется способность организмов передавать свои признаки и свойства,
особенности развития из поколения в поколение:
А) мутации;
Б) наследственность;
В) изменчивость;
Г) размножение.
4. Предметом изучения общей биологии является:
А) строение и функции организма;
Б) природные явления;
В) закономерности развития и функционирования живых систем.
Г) особенности жизнедеятельности бактерий.
5. Какой из научных методов исследования был основным в самый ранний период
развития биологии:
А) экспериментальный;
Б) микроскопия;
В) метод наблюдения и описания объектов.
Г) исторический.
6. Как называется совокупность приёмов и операций, используемых при
построении системы научных знаний:
А) научный метод;
Б) научный эксперимент;
В) научный факт;
Г) научная гипотеза.
7. Какой метод помогает осмыслить полученные факты , сопоставив их с ранее
известными результатами:
А) описательный;
Б) эксперимент;
В) сравнительный;
Г) исторический.
8. Установите соответствие между наукой и предметом её изучения:
1.Биология
2.Альгология
3.Систематика
4.Генетика
5.Анатомия
6.Экология
7.Гистология
8.Палеонтология.
Предмет изучения:
А) наследственность и изменчивостьБ) ткани
В) ископаемые остатки
Г) живые организмы
Д) классификация живых организмов
Е) строение организмов
Ж) водоросли
З) взаимодействие живых организмов друг с другом и окружающей средой.
9. Установите соответствие между наукой и предметом её изучения:
1.Зоология
2.Бриология
3.Орнитология
4.Цитология
5.Вирусология
6.Энтомология
7.Физиология
8.Ихтиология
Предмет изучения:
А) функции организмов
Б) вирусы
В) мхи
Г) рыбы
Д) клетка
Е) животные
Ж) птицы
З) насекомые.
10. Найдите ошибки в приведенном тексте, укажите номера предложений, в
которых они сделаны, исправьте ошибки:
1) Живые организмы имеют сходный химический состав и единый принцип
строения.
2) Живые организмы и объекты неживой природы размножаются.
3) Объекты неживой природы приспособлены к определенной среде обитания.
4) Все живые организмы представляют собой «открытые системы».
5) Живым организмам и объектам неживой природы свойственно упорядоченное,
постепенное и последовательное развитие.
6) Наследственность и изменчивость – свойство живых организмов.

8 лет назад