Предмет: Английский язык, автор: sinatra9

1. Откройте скобки, употребляя глагол в страдательном залоге.

1. Many places (see) by the tourists yesterday.

2. A composition (write) now by me.

3. The car just (steal) by the criminal.

4. The dictionaries (use) by the students from 3 till 6 yesterday.

5. The homework (do) by the students every day.

6. He (take) to the hospital yesterday.

7. New houses (build) at the moment.

8. The text just (translate).

9. The English classes (take) by the students every Wednesday.

10.We (pass) the exam by Monday last week.

11. The truth (tell) yesterday at 5 o’clock.

12. The books often (read) by the children.

13. He (invite ) to the party last week.

14. The questions (answer) tomorrow.

15. The text just (translate) by the students

Ответы

Автор ответа: SORDIS
1

Ответ:

1. Many places were seen by the tourists yesterday.

2. A composition is being written now by me.

3. The car just had been stolen by the criminal.

4. The dictionaries were being used by the students from 3 till 6 yesterday.

5. The homework is done by the students every day.

6. He was taken to the hospital yesterday.

7. New houses are being built at the moment.

8. The text just had been translated.

9. The English classes are taken by the students every Wednesday.

10. The exam was passed by us by Monday last week.

     Our exam was passed by Monday last week.

11. The truth had been told yesterday at 5 o’clock.

12. The books often are read by the children.

13. He was invited to the party last week.

14. The questions will be answered tomorrow.

15. The text just had been translated by the students

Объяснение:

10. We (pass)* the exam by Monday last week.  - Мы сдали экзамен к понедельнику на прошлой неделе.

Не получается поставить страдательный залог к местоимению "Мы"...

"Нас сдал экзамен"???? - нелепо звучит.

Поэтому возможно: "Экзамен был сдан нами"


SORDIS: не стесняйтесь отмечать решение как "лучший ответ", если помогло конечно ;-)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Lerkaaaa

№1. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями СЛОЖНОСОЧИНЕННОГО предложения.

Сначала слушала она с чувством гневного пренебрежения,(1)  стараясь лишь уловить смешные стророны в этом "глупом чириканье" дударя,(2)  но мало-помалу-она и сама не отдавала себе отчета,(3)  как это могло случиться,(4)  - "глупое чириканье" стало овладевать ее вниманием,(5)  и она уже с жадностью ловила задумчиво-грустные напевы.

 

№2. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

И каждый вечер,(1)  в то время как её мальчик,(2)  её голубочек,(3)  убегал в конюшню,(4)  она открывала окно,(5)  облокачивалась на него и жадно прислушивалась,(6)  даже забывая отгонять прутиком докучливую мошкару. 

 

№3. Замените словосочетание "счастливым временем" , построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Напишите получившееся словосочетание. 

 

№4. Укажите количество грамматических основ в предложении:

А вечерний чай и ужин служили для него лишь указанием, что желанная минута близка, и мать, сиятельная пани, которой как-то инстинктивно не нравились эти музыкальные сеансы, все же не могла запретить своему любимцу "сбегать к этому дударю" и просиживать у него там, в конюшне, часа два перед сном.