Ответ по предмету Биология: Рассмотри жизненный цикл зелёного мха кукушкин лён и ответь на вопросы. 22.jpg 1. Запиши цифру, которой обозначен спорофит (выбери: 1 или 2):

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Определить:
1.Тему.
2.Основную мысль.
3.Тип речи.
4.Стиль речи.
5.Средства связи предложеий.
Вот текст:

У угла моей дачи стояла кадушка с водой. Рядом расположился куст бузины,на котором сидели бок о бок два молодых воробья.Один из них, бойко и уверенно перепорхнув на край кадушки, стал пить. Он пил,всё поглядывая на другого, и перекликался с ним на звенящем своём языке.
Другой с серьёзным видом сидел на ветке,опасливо косясь на кадушку.Клюв его был разинут от жары,ему,видимо,хотелось пить.

И вдруг я понял,что первый воробей давно напился и просто примером своим ободряет другого.Он показывает, что ничего тут нет страшного. Он, непрерывно прыгая по краю кадушки, опускал клюв, захватывал воду,тотчас ронял её из клюва и, поглядывая на брата,звал его. Братишка на ветке решился.Он,перелетев на кадушку,неуверенно сел,трепыхая крылышками,и напился. . И только после этого братцы улетели.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: lisikgileva

пожалуйста определите способ образования слов: ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ, МОРОЗОСТОЙКИЙ, БЕСКЛАССОВЫЙ, ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫЙ, РИСОВАЛЬНЫЙ, АВИАБАЗА, ГОСТ, ПРОШЛОЕ.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

ПОЖАЛУЙСТА ЛЮДИИ ДОБРЫЕ,ПОЖАЛУЙСТАААА!!!

1.Прочитайте текст и проведите его текствоведческий анализ.

2.Выпишите из текста все предложения,в которых употреблены деепричастия.Укажите морфологические признаки эти слов,объясните постановку знаков препинания.

3.Проведите морфологический разбор выделенных слов(НЕОБЯЗАТЕЛЬНО!)

БРАТИШКА!

У угла моей дачи стояла кадушка с водой. Рядом расположился куст бузины,на котором сидели бок о бок два молодых воробья.Один из них, бойко и уверенно перепорхнув на край кадушки, стал пить. Он пил,всё поглядывая на другого, и перекликался с ним на звенящем своём языке.
Другой с серьёзным видом сидел на ветке,опасливо косясь на кадушку.Клюв его был разинут от жары,ему,видимо,хотелось пить.

И вдруг я понял,что первый воробей давно напился и просто примером своим ободряет другого.Он показывает, что ничего тут нет страшного. Он, непрерывно прыгая по краю кадушки, опускал клюв, захватывал воду,тотчас ронял её из клюва и, поглядывая на брата,звал его. Братишка на ветке решился.Он,перелетев на кадушку,неуверенно сел,трепыхая крылышками,и напился. . И только после этого братцы улетели.

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: AngelinaKassel

Помогите с касательной к графику функции. Заранее спасибо)

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: nikitaskripnik

Найди значения выражений d+7 и 21-d при d=17, d=14, d=16, d=18

8 лет назад

Рассмотри жизненный цикл зелёного мха кукушкин лён и ответь на вопросы. 22.jpg 1. Запиши цифру, которой обозначен спорофит (выбери: 1 или 2):

Ответы