Предмет: Английский язык, автор: ssetpos

Помогите поставить глагол в правильную форму

Приложения:

Ответы

Автор ответа: aaakamilaaa

1. I wish that dog would stop barking. It’s driving me mad. (bark)

2. Our neighbour threatened to call the police if we didn’t stop the noise. (call)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: vusaleabbasova

запишите фразеологизмы

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: cateertr

разобрать слова по составу:виляет.приходит.лягушенок

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Tanjya

Определите проблему данного текста: Раздвоение Таниной личности произошло из-за Князева. Одна Таня ненавидела его, другая – тянулась к нему. Одна Таня говорила ему: - Уходи! Другая просила: - Останься! Получилась полная неразбериха. Если на уроке одна Таня забывалась, другая тут же поворачивала голову и с тайным любопытством рассматривала густой бобрик, прищуренные глаза. И вот что произошло: одна Таня забылась, другая оглянулась. Генриетта Павловна заметила, что девушка смотрит не на доску и не слушает объяснений. Некоторое время учительница наблюдала за Таней. Потом она сказала ледяным голосом: - Вьюник, не смотри на Князева. Она бы могла сказать : «Вьюник, слушай урок». Или» «Вьюник, не вертись». Но она сказала: «Вьюник, не смотри на Князева». По классу покатился ядовитый смешок. Таня покраснела и посмотрела в глаза учительницы. Глаза смеялись. Они дразнили Таню. Издевались над ней: «Вот я тебя подловила! Теперь я над тобой покуражусь! Ха!Ха!Ха!» Тане захотелось вскочить и ответить учительнице что-то обидное. Но Таня опустила глаза. -Вьюник, иди к доске, - сказала Генриетта Павловна. Ей было мало того, что Таня опустила глаза, ей нужно было выставить девушку перед классом, чтобы все могли разглядеть Таню и смеяться. Таня заставила себя встать. Она пошла к доске. Она шла межу партами, как сквозь строй. Подошла к доске. Взяла в руки мелок. - Пиши, - сказала учительница и стала диктовать:»Долго не находил я никакой дичи; наконец из широкого дубового куста, насквозь проросшего полынью, полетел коростель». Таня сжала, сильнее сжала холодный мелок. Он показался ей гладкий крымским камушком. Она повернулась к доске и стала писать.: «Генриетта Павловна, вы злой, холодный человек…» - Написала? – не оглядывалась, спросила учительница. - Написала, - ответила Таня. Класс замер. Смешок сгорел. Было тихо. Учительница диктовала дальше: «Я ударил: он перевернул в воздухе и упал». Таня стиснула мел и, вдавливая его в доску, написала: «Я ненавижу вас». Мел перестал скрипеть. Учительница решила, что Таня забыла конец фразы, и повторила: «…он перевернулся в воздухе и упал». Мелок не скрипел. Генриетта Павловна повернулась к доске и прочла. Её глаза округлились. На этот раз они не смеялись. - Что это значит, Вьюник? – глухо спросила учительница. – Что ты написала? Таня пожала плечами. - Возьми портфель и уходи, - выдавила из себя Генриетта Павловна. И не дожидаясь, пока Таня уйдет из класса, стала торопливо переписывать то, что было на доске. После урока Генриетта Павловна быстро вышла из класса и застучала каблучками по длинному школьному коридору. Она спешила в учебную часть.

1 год назад

Предмет: Физика, автор: tarowino

Электрон, ускоренный разностью потенциалов 100 В, влетает в однородное магнитное поле напряженностью 1000 А/м перпендикулярно линиям напряженности. Определить момент импульса электрона.

8 лет назад

Предмет: Физика, автор: annamakarmakar

Известно, что теплота сгорания антрацита 30 МДж/кг. Как это понимать? ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ ПОЖАЛУЙСТА

8 лет назад