Предмет: История, автор: kozubovanastya2008

происхождение усуний? Срочно​

Ответы

Автор ответа: cloudie5
3

Ответ: Легенда о происхождения усуней

Объяснение: Легенда о происхождения усуней традиционна для Востока. Из легенды следует, что после нашествия врага в живых остался младенец, брошенный в поле. Его вскормила волчица. Во время охоты мальчика находит гуннский владетель. Когда мальчик подрос, ему поручают командовать гуннскими войсками. Восхищенный отвагой и мужеством молодого воина гуннский правитель возвращает ему земли предков

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Озрокова

Животные, никогда не видавшие человека, совершенно его не боятся. В Антрактиде к пингвинам подходишь вплотную, и можно птицу даже погладить. Так же ведёт себя наша сибирская птица дикуша. Самый крупный из хищников- белый медведь - не чувствует страха перед людьми. Зато олени, кабаны, лоси, бурый медведь, зайцы, лисицы, многие птицы, услышав наши шаги, уловив запах, немедля спасаются бегством. Это результат векового преследования. Страх это рождается не только опытом, но и наследуется. Однако он быстро слабеет, как только животные чувствуют безопасность и особенно покровительство. Слоны в Африке когда-то совсем не боялись людей. Потом они стали бояться людей панически. Теперь в заповедниках слонов наблюдаешь с расстояния в тридцать метров, и они спокойно пасутся. Лоси вблизи больших городов быстро привыкли к людям. Увидеть лося там, где он часто встречает людей, куда проще, чем в дикой тайге, где человека животные видят лишь в роли охотника. 1. Прочитайте текст, выделяя голосом его смысловые части. Составьте план к этим частям. Озоглавте их. 2. Найдите причастеый и деепричастный обороты, подчеркните их как члены предложения. 3. О чем бы вы хотели сказать в конце текста? Озаглавьте текст. Запишите свою концовку, согласуя её с заглавием. 4. Найдите и выпишите наречия. Три из них разберите как часть речи.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: irena05

Спишите предложения с однородными членами и графически с помощью схемы объяснить почему поставлены или не поставлены запятые в этих предложениях. ТЕКСТ ,,, На рассвете я просыпаюсь. Туман шуршит в саду. В тумане падают листья. Я вытаскиваю из колодца ведро воды. Из ведра выскакивает лягушка. Я обливаюсь колодезной водой и слушаю рожок пастуха. Он поет еще далеко, у самой околицы. Я иду в пустую баню, кипячу чай. На печке заводит свою песню сверчок. Он поет очень громко и не обращает внимания ни на мои шаги, ни на звон чашек.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: demento83
Помогите пожалуйста подобрать родственные слова с историческим корнем к таким словам: урожай,солома, багаж, пассажир,велосипед,память, лопата, блокнот, газета, колокол, корова, огород, огурец, молоко, аппарат, аппетит, гвоздика, горох.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: АгентЕвгения228
(2420+24*124) :38*202- (3008:94 +8 *527)= ?
Решите по дейстивиям. Пожалуйста очень нужно !!!
8 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: nastyazverkova
В3. Соотнесите органы государственной власти и их функции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНЫ ВЛАСТИ
А) Президент РФ.                                                                            

Б) Федеральное собрание РФ.                                                        

В) Правительство РФ.                                                                    

Г) Правоохранительные органы.   

ФУНКЦИИ

1) Обеспечивает безопасность личности и государства.

2) Принимает государственный бюджет.

3) Назначает Председателя Правительства РФ.

4) Возглавляет единую систему исполнительной

                                                 
8 лет назад