Предмет: Английский язык, автор: GustavElijahAhr

Вставить Артикль
I have bought __ newspaper and ___ book in the morning.
1. We had delicious supper in ___ very nice café.
2. My dad works five days __ week.
Would you like ___ apple or ___ orange?
3. Kate’s granny has just had an operation. She is still in ___ hospital now.
4. Safi and her best friends Molly and Pam are listening to ____rock music at the moment.
5. My favourite activities are playing __ chess and playing __ golf.
6. __ life is difficult sometimes in our modern days.
7. My younger brother Tom goes to ___ bed only at 11 o’clock in the evening.
8. Susan and Mary were wearing ___blue jeans.
9. I don’t remember this strange and amusing story. It’s __ pity.

Ответы

Автор ответа: Tanno
1

Ответ:

I have bought a newspaper and a book in the morning.

1. We had delicious supper in the very nice café.

2. My dad works five days a week.

Would you like an apple or an orange?

3. Kate’s granny has just had an operation. She is still in the hospital now.

4. Safi and her best friends Molly and Pam are listening to rock music at the moment.

5. My favorite activities are playing chess and playing golf.

6. Life is difficult sometimes in our modern days.

7. My younger brother Tom goes to bed only at 11 o’clock in the evening.

8. Susan and Mary were wearing blue jeans.

9. I don’t remember this strange and amusing story. It’s a pity.

Объяснение:

Когда мы говорим о предметах - книге, газете или фрукте, не давая определения этому предмету ранее - используется артикль A

Когда речь заходит о чем-то, что позволяет нам выделять конкретный предмет из множества ему подобных - например больница, где лежит Катина бабушка или определенное кафе, где мы поели

Ну и некоторые вещи используются без артикля - просто жизнь, просто рок музыка, шахматы, как вид спорта, а не конкретная коробка

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Lindberg

Напишите вступление к тексту

1)В последние несколько лет к обычным страхам родителей прибавился ещё один. (2)Всё чаще подростки пугают нас пристрастием к виртуальному общению. (3)Вот примеры жалоб. «(4)Детей не оттащишь от компьютера. (5)Сидят сутками. (6)Какие-то аськи, агенты, чаты, форумы...» «(7)Я не понимаю, какое может быть от этого удовольствие. (8)Но сын сидит у монитора, смеётся чему-то, а то и кулаком по столу бьёт. (9)Мне кажется, он сходит с ума — разговаривает сам с собой». «(10)Раныпе играл в видеоигры, это отнимало много времени, уроки забросил, а теперь вообще из рук вон — будто его нет дома. (11)Целыми днями в Сети, говорит, у них там тусовка...» (12)Примерно так начинается разговор обеспокоенных родителей с педагогами и психологами. (13)Потом выясняются детали: вместе с увлечением компьютерными разговорами стала падать успеваемость, ребёнок всё время проводит дома, сидит и смотрит в экран. (14)Уроки подросток не делает, по дому не помогает, на улицу не ходит, спортом не занимается. (15)Вместо разговоров по телефону и прогулок допоздна всё чаще дети общаются друг с другом через Интернет. (16)Вообще-то и раньше мы подобные жалобы слышали, только зло исходило тогда не от компьютера, а от телефона или телевизора. (17)Теперешние «компьютерные» дети — потомки своих «телевизионных» родителей. (18)Как решалась эта проблема, когда сегодняшние родители были подростками? (19)Скорее всего, они из неё просто выросли... (20)Мне могут возразить, что не все же просиживали бесконечные часы у телеэкрана; кто-то уже в юности чётко знал, чем будет заниматься в жизни. (21)Многие рано стали ответственными, потому что у кого-то были младшие братья и сестры, на кого-то подействовал пример ответственных взрослых, а кто-то — неизвестно как и почему. (22)И хотя родители всерьёз опасались за их будущее, они стали вполне самостоятельными людьми, с разными профессиями и судьбами, у многих семьи... (23)К чему я всё это говорю? (24)К тому, что вот телевидение оказалось не опасным само по себе. (25)Как ни обидно кому-то сознавать собственную «отсталость», придётся смириться с тем, что Интернет стал частью нашей жизни и уже никуда не денется. (26)Умение ориентироваться в нём и использовать его возможности становится условием успешной жизни во многих смыслах. (27)Из неограниченного источника информации он превратился также в торговую сеть, способ общения, средство образования... (28)То ли ещё будет. (29)Нам стоит поучиться у детей. (30)Мне тоже в своё время пришлось пройти через период раздражения и недовольства. (31)А сейчас с помощью сына стала неплохо ориентироваться в виртуальном пространстве. (32)Бывает, тоже «не оттащишь»... (ЗЗ)Времяпрепровождение в он-лайне вполне допустимо для подростков. (34)Скорее всего, это невредное увлечение лежит в пределах возрастной нормы. (35)Хотя в отдельных случаях необходимо провести анализ ситуации. (З6)Если виртуальное общение стало всепоглощающей страстью, подросток замкнулся или стал агрессивен, обеднел его словарный запас или есть другие волнующие вас симптомы, нельзя откладывать визит к специалисту. (37)Только важно учесть: борьбу надо будет вести не с компьютером, а с причинами, породившими зависимость. (По А. Ивановой*) * Александра Георгиевна Иванова — семейный психолог.

Предмет: Химия, автор: даша2058