Предмет: Экономика, автор: SvetOchka20

Решите хоть что-то из этого
Задача 4.18

Норма времени на изготовление детали составляет 40 минут. Изменение технологии привело к снижению нормы времени на 25%. Как изменится производительность труда?

Задача 4.19

Норма выработки составляет 6 изделий в час. После изменения технологии изготовления трудоемкость снизилась на 10%. Как изменится производительность труда?

Ответы

Автор ответа: velikanovartem47

Ответ:

снижение трудоемкости (2,2-2,5) ÷2,5 × 100= 12%

выработка в час была= 1÷t

выработка в час новая =1÷(t×0,88)

изменение выработки в час = 1÷0,88t÷1÷t= 1,136, т.е. увеличится на 13,6%

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Vanecka

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете
смысл финала текста: «Взяв матерчатый кисет нз рук девочки,
старшина, на груди которого было два боевых ордена, сказал:
"Принимаю третью награду Родины". Моряки знали цену
мужеству».
Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста,
подтверждающие Ваши рассуждения.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или
применяйте цитирование.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

(1)Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две
девочки - Нюра и Рая Ивановы. (2)РпеРвые после долгой блокадной зимы
они отправились пешком с ПетрограЯскои стороны на Невский проспект, ко
Дворцу пионеров. (З)Они обходили повёрнутые трамваи, прятались от
взрывов в подворотнях, пробиралйсь по грудам развалин на тротуарах.
(4)Зимой девочки похоронили мать, умершую от голода, и остались одни в
закопчённой квартире с обледенершими стенами. (5)Чтобы согреться,
сжигали мебель, одежду, книги, (б^слабевшую Нюру, до войны солистку
знаменитого ансамбля, которым рук0волил Исаак Осипович Дунаевский, на
санках отвезли в детский дом девушки ~ бойцы отряда противовоздушной
обороны. (7)Рая Иванова поступила в ремесленное училище. (8)На исходе
первой блокадной зимы их разыскал*1 Руководитель студии P.A. Варшавская.
(9)Как и другие работники Дворч8 пионеров, она, только недавно
выписанная из госпиталя, шла по сохранившимся адресам, чтобы найти
своих питомцев. (10)До войны Ан*141"58 дворец был сказочным детским
царством, и вот теперь он снова готовился встречать детей.
(11)Из уст в уста передавалась казавшаяся невероятной весть: «Дворец
пионеров ждёт нас!» (12)06 этой но*»ости нельзя было узнать ни из газет, ни
из сообщений по радио. (13)Дворец пионеров был помечен на гитлеровских
картах как военный объект. (14)Как были помечены и Эрмитаж, и Русский
музей.
(15)Из района в район, из дома I» Д ° м передавали как пароль: «Собраться
в назначенный час...», и по улицам осаждённого города двигались дети - так
начался подвиг педагогов и воспитанник08 ленинградского Дворца пионеров.
(16)Дети, конечно, были глубоки потрясены войной. (17)Они видели, как
рушатся дома от взрывов, как п*дают в голодном беспамятстве люди.
(18)Вера Бородулина потеряла оа^а> Витя Панфилов пережил смерть
семерых родных... (19)В каждом д0ме было горе. (20)Впереди было ещё
почти два года блокады...

(21)А в мае 1942 года во Дворце пионеров работали многочисленные
кружки - танцевальные, вокальные, фортепьянные, рукоделия, рисования,
художественного слова. (22)Искусство помогало детям выжить, но они ещё
не знали о его подлинной силе.
(23)Летом 1942 года ребят впервые пригласили на военный крейсер.
(24)Они поехали на грузовой машине, захватив музыкальные инструменты и
танцевальные костюмы. (25)На палубе корабля играл мелодии Чайковского
Витя Панфилов, танцевала Рая Иванова, читала стихи Вера Бородулина.
(26)По щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы.
(27)3навшие цену мужеству, .моряки видели силу духа ленинградских
школьников. (28)Крейсер готовился идти в бой, из которого вернутся не все,
и в этих ребятах была сама одухотворённая надежда. (29)Прощаясь с детьми,
команда построилась. (30)Ребята стали вручать подарки, которые привезли с
собой. (31)Взяв матерчатый кисет из рук девочки, старшина, на груди
которого было два боевых ордена, сказал: «Принимаю третью награду
Родины». (32)Моряки знали цену мужеству.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: alexzet

помогите написать сжатое изложение по этому тексту!!

Прожить жизнь с достоинством и получить радость человеку позволяет настоящая цель. Если человек живёт, чтобы приносить добро, облегчать их страдания при болезнях, давать людям радость, то он ставит себе цель, достойную человека. Если человек ставит перед собой задачу приобрести все элементарные материальные блага: машину, дачу, мебельный гарнитур, - он допускает роковую ошибку.

Ставя себе целью карьеру или приобретательство, человек испытывает в сумме гораздо больше огорчений, чем радостей, и рискует потерять всё. Не повысили в должности – огорчение. Не успел купить марку для своей коллекции – огорчение. У кого-то лучшая, чем у тебя мебель или лучшая машина – опять огорчение, и ещё какое! А что может потерять человек, который радовался каждому своему доброму делу? Важно только, чтобы добро, которое человек делает, было бы его внутренней потребностью, шло от умного сердца, а не только от головы.

Поэтому главной жизненной задачей должна быть задача обязательно шире, чем просто личностная, она не должна быть замкнута только на собственных удачах и неудачах. Она должна диктоваться добротой к людям, любовью к семье, к своему городу, к своему народу, стране, ко всей вселенной.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: alexzet

помогите написать краткое изложение по этому тексту!!

Человек совершил проступок или даже преступление. Или просто не оправдал надежд, которые на него возлагали. Ищут объяснений. Ищет их и он сам. Чаще не столько объяснения, сколько оправдания. Окружающие и он сам винят семью, школу, коллектив, обстоятельства.

Не следует забывать, какую роль в своей собственной судьбе играет сам человек, забывать о важной, а может быть важнейшей, части воспитания — самовоспитании. Ведь из всех обстоятельств, формирующих человека, важнейшее — сознательное отношение к собственной жизни, к собственным мыслям и планам, и прежде всего — к собственным действиям.

Самовоспитание начинается с самооценки. Если человек начинает находить в каждом деле непреодолимые препятствия, теряет уверенность в себе, значит, у него формируется заниженная самооценка. Не менее опасна и завышенная самооценка, когда человек считает себя всегда и во всем правым и не прислушивается к мнению других. Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет правильно сформулировать жизненные цели и добиваться их.

2 года назад

Предмет: Обществознание, автор: Аноним

Чем каждый из нас может помочь природе?

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: 5545446

16. Что происходит в процессе дыхания в клетках растений, животных и человека?

1)образование органических веществ из неорганических

2)передвижение органических и неорганических веществ

3)окисление органических веществ с освобождением энергии

4)выделение из организма кислорода

17. Случайно попавшие в дыхательные пути кусочки пищи или вредные газовые примеси могут стать причиной кашля, так как они вызывают раздражение рецепторов, расположенных в

1)гортани                                2)носоглотке

3)носовой полости                4)ротовой полости

18. Какой метод используют для диагностики заболевания легких?

1)Флюорография

2)Электрокардиография

3)электроэнцефалография

4)ультразвуковое исследование (УЗИ)

19. Многие процессы, протекающие в клетке (деление, движение и др.), происходят с затратой энергии, которая освобождается в результате

1)клеточного дыхания

2)биосинтеза

3)регенерации поврежденных частей клетки

4)удаления из клетки продуктов обмена

20. Вдыхаемый воздух в полости носа благодаря движению ресничек эпителиальной ткани

1)насыщается углекислым газом

2)освобождается от пылевых частиц и микроорганизмов

3)увлажняется

4)согревается

21. Какое заболевание распространяется воздушно-капельным путем?

1)дизентерия                           2)малярия

3)грипп                                    4)СПИД

22. Снижение содержания эритроцитов и гемоглобина в крови может привести к

1)дефициту иммунитета                  2)малокровию

3)воспалению легких                         4)аллергии

23. Ритмические колебания стенок артерий позволяют определить

1)количество сокращений сердца в минуту

2)кровяное давление

3)жизненную емкость легких

4)реакцию оседания эритроцитов

24. Болезнетворные микроорганизмы легче попадают в легкие при дыхании через рот из-за отсутствия в нем

1)эпителиальной ткани с ресничками

2)надгортанника, закрывающего вход в гортань

3)разветвляющейся сети капилляров

4)пищеварительных ферментов

25. Согревание воздуха в дыхательных путях происходит

благодаря тому, что

1)их стенки выстланы ресничным эпителием

2)в их стенках располагаются железы, выделяющие слизь

3)в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды

4)у человека в легкие воздух поступает очень медленно

26. Какой фактор вызывает увеличение частоты дыхания человека при тяжелой физической работе?

1)насыщение крови углекислым газом

2)увеличение числа эритроцитов

3)накопление в мышцах молочной кислоты

4)удаление гликогена из печени

27. В альвеолах легких у человека происходит

1)окисление органических веществ

2)синтез органических веществ

3)диффузия кислорода в кровь

4)очищение воздуха от пыли

28. Голосовые связки располагаются в

1) трахее         2) гортани      3) пищеводе     4) бронхах

29. Воздухоносные пути человека выстланы изнутри тканью

1)соединительной               2)мышечной поперечнополосатой

3)эпителиальной                    4)мышечной гладкой

30. В грудной полости у человека располагается

1)желудок                 2)печень

3)трахея                       4)поджелудочная железа

помогите пожалуйста

9 лет назад