Ответ по предмету Русский язык: Сделать синтаксический разбор предложения: Тогда кот одним прыжком покинул Нильса и прижал его к себе передними лапами.

Предмет: Русский язык, автор: hgkugjkkl

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Прочитай текст.Запиши предложения с однородными членами.Однородные члены предложения подчеркни.Озаглавь текст.

Весну в народе называют утром года.Весной тает снег,прилетают первые птицы,просыпается природа.Весна сулит человеку радость,веселье,тепло,но приносит и новые заботы.Весна избавляет от холода и смерти.В это время года происходит борьба света и мрака .Весной ещё бывает грозы,ветры,дожди и снега.Весной люди пекли обрядовые печенья в форме птиц,съедали их и зарывали в определённых местах,а также кормили ими скот,спавляли по воде.Так народ приносил жертву духам,умасливал их,просил магические силы о хорошем урожае.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: гоша33

Прочитайте.Вспомните из какой сказки.А.Пушкинаэти строки. Ветер,ветер!Ты могуч, Ты гоня... стаи туч, Ты волну... сине море, Всюду ве..шь на просторе, Не бо..ся никого, Кроме Бога одного. Аль откаж.. мне в ответе? Не видал ли где на свете Ты царевны молодой? Я жених её. Запишите стихи вставляя пропущенные буквы.Укажите спряжение и лицо глаголов.Выделите окончание.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: КириллБ06

сочинение о Герасиме

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: Инна1992

1)Запиши, как называется прочитанный текст, приведи доказательства. 2) Определи тему, прочитанного произведения. 3)Какое природное явление автор описывает как бряцающее ведро? Как называется такой прием? 4)Жил-был мальчик, по имени Петя Зубов. Учился он в третьем классе четырнадцатой школы и все время отставал, и по русскому письменному, и по арифметике, и даже по пению.

– Успею! – говорил он в конце первой четверти. – Во второй вас всех догоню.

А приходила вторая – он надеялся на третью. Так он опаздывал да отставал, отставал да опаздывал и не тужил. Все «успею» да «успею».

И вот однажды пришел Петя Зубов в школу, как всегда с опозданием. Вбежал в раздевалку. Шлепнул портфелем по загородке и крикнул:

– Тетя Наташа! Возьмите мое пальтишко!

А тетя Наташа спрашивает откуда-то из-за вешалок:

– Кто меня зовет?

– Это я. Петя Зубов, – отвечает мальчик.

– А почему у тебя сегодня голос такой хриплый? – спрашивает тетя Наташа.

– А я и сам удивляюсь, – отвечает Петя. – Вдруг охрип ни с того ни с сего.

Вышла тетя Наташа из-за вешалок, взглянула на Петю, да как вскрикнет:

– Ой!

Петя Зубов тоже испугался и спрашивает:

– Тетя Наташа, что с вами?

– Как что? – отвечает тетя Наташа. – Вы говорили, что вы Петя Зубов, а на самом деле вы, должно быть, его дедушка.

– Какой же я дедушка? – спрашивает мальчик. – Я – Петя, ученик третьего класса.

– Да вы посмотрите в зеркало! – говорит тетя Наташа.

Взглянул мальчик в зеркало и чуть не упал. Увидел Петя Зубов, что превратился он в высокого, худого, бледного старика. Выросла у него седая окладистая борода, усы. Морщины покрыли сеткою лицо.

Смотрел на себя Петя, смотрел, и затряслась его седая борода.

Крикнул он басом:

– Мама! – и выбежал прочь из школы.

Бежит он и думает:

«Ну уж если и мама меня не узнает, тогда все пропало».

Прибежал Петя домой и позвонил три раза.

Мама открыла ему дверь.

Смотрит она на Петю и молчит. И Петя молчит тоже. Стоит, выставив свою седую бороду, и чуть не плачет.

– Вам кого, дедушка? – спросила мама наконец.

– Ты меня не узнаешь? – прошептал Петя.

– Простите – нет, – ответила мама.

Отвернулся бедный Петя и пошел куда глаза глядят. 5)В какой книге можно прочитать данный текст? 7) определи главную мысль прочитанного текста,если сможешь подбери подходящую пословицу пожалуйста помогите, очень надо

8 лет назад

Сделать синтаксический разбор предложения:Тогда кот одним прыжком покинул Нильса и прижал его к себе передними лапами.​

Ответы

Сделать синтаксический разбор предложения:
Тогда кот одним прыжком покинул Нильса и прижал его к себе передними лапами.