Предмет: Немецкий язык, автор: Fabien

Найдите ГД3 для этого задания

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Vijaf89
0

Ответ:

Объяснение: wer ist das?

Wie heißt der Mann?

Woher kommt er?

Wer ist das?

Wie heißt das Mädchen?

Woher kommt es?

Wie alt ist es?

Wer ist das?

Wie heißt der Junge?

Woher kommt er?

Wie alt ist er?


Fabien: Спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: KADMCJD
палочка.
Задания для выполнения:
1. Выберите наиболее однородный участок природы на пришколь-
ной территории.
2. Опишите компоненты неживой природы, представленные в
данной экосистеме по плану:
• почва (цвет);
• структура почвы (глинистая или песчаная);
• погодно-климатические условия (температура, влажность, наличие
осадков или росы); состояние воздуха (загрязненность, запыленность).
3. Рассмотрите живые компоненты данной экосистемы, опишите
их. Сколько видов различных растений вы насчитали? Есть ли
знакомые вам виды? С какими из растений вас познакомил учитель?
Какова средняя, максимальная и минимальная высота травянистых
растений в данной экосистеме? Встречаются ли вам животные? Если
да, то какие?
4. Рассмотрите с помощью лупы поверхность почвы. Неглубоко
копните почву заостренной палочкой. Рассмотрите ее через лупу.
Опишите, что вы наблюдаете.
культурных растений?
5. Есть ли искусственные компоненты в описываемой экосистеме,
Осуществляется ли ее полив, внесение в почву удобрений, высадка
6. Определите, к какому типу (естественному или искусственному)
можно отнести рассматриваемую вами экосистему. Сделайте выводы
о взаимосвязи компонентов экосистемы. Все ли они необходимы? К
каким изменениям в экосистеме приведет исчезновение каждого из ее
компонентов?