Предмет: Математика, автор: naidenova2407

Срочно!!! Пожалуйста,помогите!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: gammermankill

Ответ:

Пошаговое объяснение:

2088:x-664:83 при x = 116

2088:116-8 = 18 - 8 = 10

Автор ответа: vakhitovartem

Ответ:

10.

Пошаговое объяснение:

Решение:

$2088:x-664:83$

Если $x=116$ , то $2088:x-664:83=2088:116-664:83=18-8=10$

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: dubinasof011

10 16 Прочитайте тексти, у яких письменниці розлого тлумачать значення слів. За цими зразками витлумачте значення слова >. І. До речі, пригода це не обов'язково бурхливі події. Пригода це коли робиш те, чого ніколи раніше не роби- ла. Коли з тобою стається те, чого ніколи раніше не става- лося. Пригода - це коли дізнаєшся, яка на смак бурулька, коли ступаєш босоніж на сніг, уперше в житті вилізаєш на дерево - і земля залишається внизу, коли вперше їдеш у поїзді на верхній полиці. І ще багато різних «уперше» (Дз. Матіяш). II. Дідух останній сніп із літньої пшеничної ниви. Кажуть, що в ньому живе дух поля й ані спалювати, ані нищити його не можна. Після Різдва його знову заховають у коморі, а навесні урочисто винесуть у поле, бо коловорот живого має бути вічним. Оселю наповнює запах соломи та сіна (Дара Корній). - II Доберіть і запишіть десять слів, які, на ваш погляд, можуть бути незнайомі вашим однокласникам та однокласницям Підготуйте усне пояснення або презентацію лексичних зна чень.

3 года назад

Предмет: Математика, автор: okyryshova

з міста одночасно в протилежних напрямках виїхало два велосипеди зі швидкістю 12 км за год та 13 км за год . Якщо буде відстань між вилосипедами через 2 год
даю 30 балов!!!

3 года назад

Предмет: Алгебра, автор: KiToYaNkA

помогите пожалуйста номер 1.2

3 года назад

Предмет: Математика, автор: полина1123161626

Помогите пж!!! Решить
-2+3(1+2x)= - 2x+3

9 лет назад

Предмет: Литература, автор: листикку

БУКЕТ
Я вошёл в дом и застыл на пороге.
По полу разливалось молочное озеро.Вокруг него валялись осколки чашек,бутылка,ложки.
_Кто тут?! Кто же тут?!
В комнате всё было вверх дном.Только букет стоял на столе,целый и невредимый.
Среди разгрома он выглядел как-то нагловато.
Показалось,что это букет во всём виноват.
Заглянул под печку,заглянул на печку-
ни на печке,ни под печкой,ни в шкафу
ни под столом никого не было. А под кроватью я нашёл бидон, из которого вытекал белоснежный ручеёк, превратившийся в озеро.
Вдруг показалось:кто-то смотрит!
И тут я понял,что это на меня смотрит букет.
Букет-подсолнухи,пижма,васильки-смотрел на меня наглыми зелёными глазами.
Не успел я ничего сообразить, кувшин полетел на пол,а какой-то чёрный,невиданный цветок изогнул другой спину, взмахнул хвостом и прямо со стола прыгнул в форточку.
______________________
Рассердился ли герой,увидев беспорядок в комнате? закрась голубым карандашом строчки из которых это понятно.
А из каких строчек становится понятно кто был виновником разрушений? закрась жёлтым карандашом.
Как описывает зверька герой-рассказчик?
Подчеркни нужные строчки волнистой линией

9 лет назад