Помогите упростить выражение
Приложения:
Ответы
Ответ:-1
Пошаговое объяснение:
Ответ:
Пошаговое объяснение:
Приложения:
Похожие вопросы
1.Причастие – это
1) часть речи, которая обозначает признак предмета
2) особая форма глагола, которая обозначает признак предмета
3) часть речи, которая обозначает признак предмета по действию
4) особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию
2.Найдите слово с ударением на втором слоге:
1) звонят
2) создана
3) начата
4) формировать
3.В каком случае форма причастия образована неверно?
1) ведомый
2) поломатый
3) списанный
4) вымытый
4.В каком случае морфологические признаки определены неверно?
1) морозит – глагол сов. вида, наст. времени,
2) исчезающий – действительное причастие наст. времени,
3) написаны – краткое страдательное причастие наст. времени,
4) сделавший - действительное причастие прош. времени.
5.В каком слове на месте пропуска пишется одна буква н?
1) старинный дом
2) квашеная капуста 3) даль тумана
4) унесённый ветром
7.В каком случае не с причастием пишется слитно?
1) (не) застроенный домами пустырь
2) пустырь )не) застроен
3) (не) застроенный пустырь
4) (не) застроенный, а заброшенный пустырь
Часть II
При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланке ответов № 1 справа от номера задания (В1 – В5).
(1) Лес, имение в лесном западном краю.
(2) Весь день проливной свежий дождь, его сплошной шум по тесовой крыше. (3) В доме притихшем в этот час сумрак, скучно, на потолке спят мухи. (4) В саду покорно мокнут под водяной бегущей сетью мокрые деревья красные цветники у балкона необыкновенно ярки. (5) Над садом, в дымном небе, тревожно торчит аист весь по-черневший похудевший с подогнутым хвостом и обвисшей косицей, стал на верху своего гнезда на верхушке столетней березы в разви-лине её белых голых сучьев и деревянно стучит клювом: что же это такое, потоп настоящий потоп!
(6) Но вот часа в четыре дождь ливший стеной светлей реже. (7) Ставят самовар в сенцах – бальзамический запах дыма стелется по всей усадьбе.
(8) А к закату совсем чисто тишина успокоение. (9) Господа и те, что гостят у них, идут в бор на прогулку.
(10) Уже синеет вечер.
(11) В просеках бора устланных жёлтой хвоей дороги влажны и упруги. (12) Бор душист сыр и гулок. (13) Просеки кажущиеся стройными узки пролёты их бесконечны. (14) А когда выходишь на поляну радует юная сосновая поросль прелестного нежного тона, вся ещё в мелкой водяной пыли. (И.А.Бунин) (Знаки препинания не рас-ставлены)
1.Определите тему текста.
2.Из 11-го предложения выпишите причастный оборот вместе с опре-деляемым словом, графически объясните наличие или отсутствие запятых при причастном обороте.
3.Из предложений 2 – 5 выпишите одно причастие настоящего време-ни и одно причастие прошедшего времени, обозначьте суффиксы причастий.
4.Сделайте морфологический разбор слова ливший (предложение 6).
5.Образуйте от глагола приходить все возможные причастия.
Часть III
Для ответа к заданию этой части используйте бланк ответов № 2. Напишите на бланке сочинение.
Опишите свою прогулку в лесу.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы даётся 2 академических часа (90 мин.). Работа состоит из 3 частей.
Часть I включает 12 заданий (А1-А6). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Часть II со-стоит из 5 заданий (В1-В5). Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно. Часть III состоит из одного зада-ния (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по тексту (сочинение).
Желаем успеха!
1.Translate into English.
1. улюблений предмет
2. Сполучене Королівство
3.музей та театр
4. шкільна форма
5. трохи сиру та масла
6. декілька серветок
7. дивитись мультфільми
2. Find the odd word.(знайдіть зайве слово)
1. diary, eraser, ruler, maths, stapler
2. driver, hairdresser, doctor, taxi
3. sausage, meat, lunch, cheese, butter
4.foggy, hot, sunny, temperature, cold
5.Easter, cinema, theatre, museum, shop
3. Choose the correct variant.(Виберіть правильну відповідь)
1. I …just …my homework.
a) didn’t do ;b) has done c)have , done ;
2. How … cups are there on the table?.
a) much b) many c) any d) some
3. Helen cooked … salad yesterday.
a) some b) an c) any
