Предмет: Математика, автор: elvina3251

11. В Копилке у Акрама имеются 37 монет достоинством в три сома и 8
монет достоинством в пять сомов. После того как он добавил несколько
монет одинакового достоинства, в копилке оказалось: а) 160 сомов; Б) 166
сомов. Какие монеты были добавлены? Сколько монет было добавлено?​


aleksaaleks1505: 1)160-(37×3+5×8)=9
aleksaaleks1505: 2)166-(37×3+5×8)=15

Ответы

Автор ответа: aleksaaleks1505
15

Ответ:

а)3 монеты достоинством в 3 сома

б) либо 3 монеты достоинством в 5 сомов, либо 5 монет достоинством в 3 сома

Пошаговое объяснение:

а)

1) 37×3=111(сом.)- всего сомов в 37 монетах.

2)8×5=40 (сом.)- всего сомов в 8 монетах.

3) 111+40=151(сом.)- всего у Акрама.

4)160-151=9 (сом.) -прибавил Акрам.

ну и дальше уже методом исключения получаем 3 монеты достоинством в 3 сома.

б)

1),2),3)-те же действия, что и в а) только 160 заменяем на 166 и получаем 3 монеты достоинством в 5 сомов либо же 5 монет достоинством в 3 сома. тут уж решать вам)


elvina3251: можете пожалуйста написать уранением и не решать, я сама решу
elvina3251: а так спасибо
aleksaaleks1505: ок
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: parrerro81
Орфографічно-пунктуаційний практикум

Запишіть текст. На місці крапок уставте пропущені букви, запишіть
слова, прибираючи риски. Де потрібно, поставте розділові знаки.
Підкресліть усі займенники як члени речення, визначте розряд за
значенням. Зробіть морфологічний розбір одного займенника (на вибір).
Сенполія - багаторічна трав’яниста компактна рослина з гарними
(різно)кольоровими квітами. Це кімнатна фіалка. Вона має
(темно)з..л..не або (світло)з..л..не листя. Назву квітка отримала завдяки
одержимому квітникареві Ульріху фон Сен-Полю у 19 столі(т/тт)і. Він
мандрував у джунглях (А/а)фрики і натрапив на невідому квітку.
Існує л..генда що фіалка виникла із удячних сліз (А/а)дама, коли
архангел (Г/г)авриїл приніс йому на острів (Ц/ц)ейлон радісну звістку
що (Г/г)осподь простив йому гріхи.
Інша л..генда свідчить що одного разу бог сонця (А/а)поллон
переслідував своїми п..кучими пром..нями чарівну дочку (А/а)тласа,
не/щасна дівчина звернулась до (3/з)евса, благаючи сховати й захистити
її. І ось в..ликий громо/вержець почув її блага..я, перетворив дівчину на
чудесну фіалку й (с/з)ховав у затишку кущів, де вона з того часу
щовесни розквітає й наповнює тонким ароматом н..бесні гаї.
Тут може ця пр..красна квітка залишилась би назавжди (і/й)
ніколи (не)потрапила б до нас на землю, якби (П/п)розерпіну, дочку
(3/з)евса й (Ц/ц)ерери, (не)викрав несподівано (П/п)лутон, коли вона
зб..рала фіалки.
З переляку вона впустила з рук зірвані квіти на землю. Так
з'явилися фіалки що ростуть у долинах.
Диво/вижний, не/зрівня..ий аромат фіалки, приємне поєдна..я
лілового забарвле..я квітки із соковитим з..л..ним листям з давніх-давен
зробили маленьку фіалку улюблен..цею людини. СРОЧНО ДАЙТЕ ОТВЕТЫ НА ВСЁ
Предмет: Алгебра, автор: Аноним