Предмет: Биология, автор: polinakurtkina

подготовьте сообщение о роли огня в истории человечества.СРОЧНО

Ответы

Автор ответа: valeri882008
10

Ответ:

В общем, если говорить об огне. Открытие огня и его применение дало людям господство над определёнными силами природы. Первобытный человек окончательно оторвался от животного мира, закончилась длительная эпоха становления человека. Благодаря открытию огня существенно изменились условия материальной жизни людей. Во-первых, огонь служил для приготовления пищи, в результате чего круг доступных человеку предметов питания расширился: стало возможным употреблять в пищу приготовленные при помощи огня рыбу, мясо, крахмалистые корни, клубни и другое. Во-вторых, огонь стал играть важную роль при изготовлении орудий производства, а также давал защиту от холода, благодаря чему люди получили возможность расселиться на большей части земного шара. В-третьих, огонь давал защиту от хищных зверей.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: BazJacob123
ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО
Виконуючи вправи на повторення, користуйся
довідником, інтелект-картами й картами знань.
1 Пригадай правила, заповни пропуски.
_____________________ — це розділ мовознавства, у якому слова
вивчають як частини мови.
В українській мові виділяють _______________ частин мови, серед
яких ___________ самостійних, три службові й одна особлива частина
мови — ________________.
____________________ ____________________
• мають лексичне значення
• відповідають на питання
• є членами речення
• не мають лексичного значення
• не відповідають на питання
• не є членами речення
2 З’ясуй, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне
слово).
І (1)я не виніс щастя-муки,
І (2)задзвеніли в серці (3)звуки,
І розітнувсь мій (4)перший спів…
Олександр Олесь
А іменник
Б прикметник
В числівник
Г займенник
Д дієслово
3 Виконай тестові завдання.
1. Тільки в однині вживаються всі іменники
варіанта
А промінь, радість, молодь
Б Полісся, повітря, олово
В ім’я, Дніпро, ріка
Г середовище, людство, волосся
Д хрестини, розпач, мальва
2. Тільки у множині вживаються всі
іменники варіанта
А Чернівці, притчі, шахи
Б учні, гордощі, ґринджоли
В сумніви, ворота, Суми
Г веселощі, хустини, надра
Д іменини, Карпати, терези
4 Підкресли збірні іменники.
Діти, комарі, голота, студентство, гілки, насіння, промені, родичі,
озимина, колоски, городина, студенти, листя, вікна.
Якщо виконаєш завдання правильно, то з виділених літер підкреслених слів складеш
слово, пропущене в правилі.
Збірні іменники мають тільки форму .
А Б В Г Д
1
2
3
4
38
5 Устав пропущену букву е або и.
Ш…рокий, с…стра, запром…нився, н…бесний, хв…лина, кр…кливий,
вип…ляний, в…селка, сх…лятися, сл…вовий, в…сло, р…бро, потр…бу-
вати, бл…зенько, ш…вця, ос…литися, дал…ч, неприм…ренний, оц…нко-
ваний, щ…бетати, д…вина, в…лич, зн…рвований, відл…тіли.
Виділені слова запиши фонетично.
6 Перепиши речення в робочий зошит, уставляючи пропущену букву е або и. Підкресли
орфограму.
1. Пізня в…сна не обдур…ть (н. тв.). 2. Під в…селкою в голубі-
ні голуби л…тять (В. Лучук). 3. І небо т…плотою гл…биніє, і радість
нал…вається в серця (В. Симоненко). 4. Шумить
і в…рує в…чірнє місто (В. Сосюра). 5. Набл…жа-
ється ніч, вона гл…бока й зоряна (В. Сосюра).
6. Осінь, увійшовши у свої права, пов…лась
спочатку суворо, усе чогось хмур…лась, сльо-
зилась, а потім пом’якшала (Ю. Збанацький).
7. І соловейко на калині то зат…хав, то щ…бе-
тав (Т. Шевченко).
Підкресли головні й другорядні члени в реченнях 1, 4, 7.
7 Визнач рід іменників, де це можливо. Запиши за зразком.
Зразок. Хліб (він) — ч. р.; пісня (вона) — ж. р.; озеро (воно) — с. р.;
сани (вони) — мн.
Петрівна ( )
Ілля ( )
навчання ( )
подорож ( )
тюль ( )
хлоп’я ( )
собака ( )
накип ( )
дівчинка ( )
дівчатко ( )
ступінь ( )
біль ( )
заброда ( )
забіяка ( )
ножиці ( )
Харків ( )
Карпати ( )
непосида ( )
8 Розподіли слова у відповідні колонки.
Насип, путь, біль, розкіш, шампунь, педаль, нежить, жовч, полин.
Жіночий рід Чоловічий рід
Якщо виконаєш завдання правильно, то з виділених літер слів у колонках складеш слово.
Запиши його.
39
9 Пригадай правило, заповни пропуски.
До невідмінюваних іменників належать здебільшого слова іншомовного
походження.
Рід невідмінюваних іменників визначаємо так:
• назви осіб чоловічої статі — іменники роду;
• назви осіб жіночої статі — іменники роду;
• назви тварин переважно належать до роду;
• назви неістот — іменники роду.
10 Запиши словосполучення, ставлячи прикметники в правильній граматичній формі.
(Рідкісний) ему — ;
(вишуканий) меню — ;
(смачний) путасу — ;
(повноводий) Конго — ;
(свіжий) кольрабі — ;
(широкий) авеню — ;
(повний) фіаско — .
11 Визнач рід наведених іменників, запиши їх у відповідні колонки.
Нежить, дюна, юнацтво, експонат, мадам, весло, Відень, імпресаріо,
івасі, нікчема, ательє, Ніцца.
Чоловічий рід Жіночий рід Середній рід Спільний рід
Якщо виконаєш завдання правильно, то з перших букв слів у колонках (у слові четвертої
колонки — з першої та другої літер) прочитаєш, як називають виділені у вправі іменники.
12 Визнач і запиши число невідмінюваних іменників та відмінки, на питання яких вони
відповідають у реченні. Чи можливо це зробити поза реченням?
Я познайомився з поважною мадам.
Дівчина замовила одяг у найближчому ательє.
13 Прочитай прислів’я, поясни їхній повчальний зміст. Назви іменник спільного роду.
1. Книга — це дзеркало життя. 2. Книга вчить, як на світі жить.
3. Книги читати — усе знати. 4. Поки нероба байдики б’є, розумнику
книга знання дає. 5. Один аркуш книги вартий цілого скарбу.
Зроби висновок про синтаксичну роль іменника в реченні.
Пригадай, що називають граматичною основою речення.
У яких відмінках ужиті слова (на) світі (друге речення) та знання (четверте речення)?
Назви фразеологізм. Поясни його синтаксичну роль, розкрий значення.
40
Поможіть Будь Ласка, даю 50б
Предмет: Математика, автор: Инна1054