Предмет: Русский язык, автор: ter36

Номер 11!!! Пж. Очень Срочно​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: AnyMaskelyne
2

Ответ:

Непреложная истина, приложить руку, преходящий успех, приходящий работник, презирать врага,

причудливый рисунок, старинное предание, привередливый человек,

пререкаться с отцом, неприхотливый в еде,

присягать

примитивный

приключение

президиума

президент прибывает в столицу

привидение

прибегнуть

придираться

премьера

презентация

притворщица

презумпция

прибор для учета

престижная профессия

Объяснение:

Чтобы не ошибиться в правописании приставок пере-, пре-, при-, надо понимать значение этих приставок. Смысл приставки пере- — "вновь", "по-иному", "через": перекрасить, перегнать, перескочить. Основной смысл приставки при- — "приближение", "прибавление": прибежать, приделать, также привлечь; в других случаях она указывает на действие, совершающееся в небольшой степени: приоткрыть, прилечь, приподнять; кроме того, она имеет и другие значения. Приставка пре- имеет два основных значения: 1) означает высокую степень качества: предобрый, пренеприятный; 2) имеет в книжных словах тот же смысл, что в простых словах имеет приставка пере-. Например: преломление (ср: переломить) , преобразовать, превратить (ср: переворотить) и т. п.  

 

Следует различать слова (значение их см. в словаре) : прибыть, прибывать, прибытие и пребывать, пребывание; придел и предел, определить; приёмник и преемник, преемственный; призреть, призирать, призрение и презреть, презирать, презрение; приступить и преступить, преступник, преступление.  

 

ДЛЯ НЕПОНЯТЛИВЫХ: В ПРАВИЛЕ СКАЗАНО, ЧТО СЛОВА РАЗЛИЧАЮТСЯ ТОЛЬКО ПО СМЫСЛУ, ТО БИШЬ ОТ НАПИСАНИЯ ЗАВИСИТ СМЫСЛ СЛОВА       (Взято с просторов интернета)

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: ilyhadota79
Предмет: Физкультура и спорт, автор: sakurasmit8
Пожалуйста СРОЧНО помогите мне!!!Даю 20 баллов!!!
Подберите материал для составления комплекса музыкально-ритмических упражнений, с указанием дозировки, форм физкультурно-оздоровительной работы, в которые можно включить данные упражнения, в том числе и в современные интегрированные виды деятельности.

Последовательность выполнения:

1. Определите возрастную группу, для которой будет составлен комплекс

2. Выберите упражнения для комплекса, ориентируясь на содержание, предложенное в образовательной программе.

3. Распределите упражнения друг за другом рационально с учетом исходных положений, направления движения, чтобы переход от одного к другому был удобным и последовательным.

4. Пропишите, какие из упражнений будут новыми, а какие отрабатываться, закрепляться или совершенствоваться.

5. Уточните дозировку и определите форму работы, где будет применен данный комплекс.

6. Укажите, какие основные виды движений или общеразвивающие упражнения будут в комплексе в дополнение к МРД (музыкально-ритмическим)

Форма отчетности: список упражнений для самостоятельного составления комплекса с указанием этапов обучения каждому движению.
Предмет: Математика, автор: длинашкольногодвора