Предмет: Математика, автор: Angelina598

Седьмого августа текущего года была замечательная дата – в записи 7.8.2019 (без первых нулей в числе и месяце) все цифры различны. Когда следующая замечательная дата? Ответ запишите БЕЗ точек, числом, например если дата 23 сентября 2025 года, то следует записать 2392025 (обращаем Ваше внимание на то, что запись даты НЕ должна содержать первых нулей в числе и месяце!)

Ответы

Автор ответа: Iryn95

4

Ответ:

Пошаговое объяснение:

5 апреля 2031 года

542031

Iryn95: 5 это ближайшая следующая.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: garusovapolina1

Итоговая проверочная работа
(1) Грамотность начинается с простейшего умения писать и считать. (2) Уже в три-четыре года малыш поднимается по лестнице и уверенно считает ступеньки: «Раз, два, три, четыре…». (3) А в первом классе в тетради пишут цифры. (4) Эти цифры называются арабскими, хотя арабы лишь передали в Европу способ записи чисел, разработанный индусами. (5) Об этом пишет один из первых математиков эпохи Возрождения Леонардо Пизанский: «Девять индусских знаков следующие: 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. (6) С помощью этих знаков и знака 0, который называется по-арабски сифр, можно написать любое число».

(7) Любопытно, что у Пизанского цифры идут не в том порядке, к которому мы привыкли. (8) Это объясняется тем, что арабы пишут не слева направо, как мы, а справа – налево.

(9) Слово цифра произошло от названия ноля у арабов, и в России это таинственное слово еще долго означало ноль. (10) Вот что говорится в первом российском учебнике математики Леонтия Магницкого, изданном в 1703 году: «Нумерация есть счет или способ представлять совершенно все числа с помощью десяти знаков, которые изображаются так: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0.

(11) Девять из них значащие, а последний же 0 сам по себе ничего не значит».

(По А.П. Савину и др.)

ЗАДАНИЯ

1. В предложениях 5–6 найдите глагол, в котором количество букв и звуков не совпадает. Напишите этот глагол.

2. К слову поднимается из предложения 2 подберите и запишите антоним.

3. В предложениях 3–4 найдите существительное, которое имеет форму только единственного числа. Напишите это существительное.

4. В предложениях 1–4 найдите прилагательное в простой превосходной степени. Напишите это прилагательное.

5. В предложениях 7–8 найдите переходный глагол. Выпишите этот глагол.

6. Укажите способ образования слова грамотность из предложения 1.

7. В предложениях 3–5 найдите слово, образованное приставочным способом. Запишите это слово.

8. Из предложений 4–6 выпишите слово с непроверяемой гласной в корне.

9. Из предложений 7–11 выпишите слово, в котором правописание нн определяется правилом: «В прилагательных, образованных от существительных при помощи суффикса -енн-,пишется нн» .

10. Среди предложений 6–9 найдите предложение со сравнительным оборотом. Напишите номер этого предложения.

11. Выпишите грамматическую основу предложения 2.

12. Среди предложений 4–9 найдите предложение, в котором союз и связывает однородные члены предложения. Напишите номер этого предложения.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: miki818

На соревнованиях по лёгкой атлетике Самира пробежала дистанцию за 2 мин 32 с, а Амина за 2 мин 17 с. На сколько времени Амина опередила Самиру?

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: lihrs

Open the brackets and put the verbs into Present Simple, Present Continuous or Past Simple. Write down full sentences.

1. I (to be) ill yesterday and (not to know) what to do.
_____________________________________________________________________________

2. Mike always (to do) his homework in the evening.
_____________________________________________________________________________

3. It (to be) November now. It (to get) colder, the days (to get) shorter. It often (to rain).
_____________________________________________________________________________

4. We (to have) a good time last summer there.
_____________________________________________________________________________

5. I can’t go for a walk because I (to do) my homework. I (to want) to go for a walk very much because I (not to go) for a walk yesterday.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

6. Don't go to Nick's place now, he (to work).
_____________________________________________________________________________

7. He usually (to play) in the yard at this time, and now he (not to be) there.
_____________________________________________________________________________

8. I (to drink) tea every morning, but today I (not to want) tea, so I (to have) a cup of coffee. _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Примечание

If you are not sure how to write the forms of the verbs, revise the material of the lesson “Present Simple, Present Continuous, Past Simple”. Если вы не уверены, как писать формы глаголов, вернитесь к материалу урока «Present Simple, Present Continuous, Past Simple».

Write down full sentences. Запишите полные предложения.

Pay attention to the spelling. Обращайте внимание на написание слов.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: помогитботанам

если велосипедист ехал 3 часа со скоростью 15 километров час обратно он поехал другой дороге которая была длиннее 1 на 5 км сколько времени велосипедист затратил на обратную дорогу если скорость уменьшилась на 5 часа

9 лет назад

Предмет: Литература, автор: sascha23

мораль басни толстого л.н. кот с бубенцом

9 лет назад