Предмет: Геометрия, автор: valeryduras

сторони трикутника дорівнюють 5 см 7 см 10 см. Знайдіть відрізки на яякі точка дотику вписаного кола ділить найбільшу сторону трикутника. ОЧЕНЬ СРОЧНО НУЖНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: ivanproh1
15

Ответ:

4см и 6см.

Объяснение:

Расстояние от вершины треугольника до ближайшей точки касания с вписанной окружностью равно разности полупериметра и противолежащей стороны треугольника. В нашем случае, если принять, что в треугольнике АВС АВ=5см, ВС=7см и АС = 10см имеем:

полупериметр равен 11см. Обозначим точку касания вписанной окружности со стороной АС через К.

Тогда АК = 11 - 7 = 4см, СК = 11-5 = 6см.

Ответ: отрезки на которые точка касания вписанной окружности делит наибольшую сторону треугольника равны 4см и 6см.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: katka1999
Переведите текст на русский язык:
Қазактың аса көрнекті ағартушы-педагогы Ыбырай Алтынсарин Қостанай өңіріне белгілі атакты Балқожа бидің отбасында тәрбиеленеді. Ол 9 жасында (1850ж.) Орынбор қаласындағы қазақ балаларына арналған жеті жылдык мектепке окуға түсіп, сондағы шекара комиссиясында кызмет істеген белгілі Шығыс зерттеушісі В. Григорьевтен сабак алады. Ол дүние жүзі әдебиеті классиктері В. Шекспир, И. Гете, Д.Байрон, А.Пушкин, Н. Гоголь, М. Лермонтов, Ә. Фирдауси, Г. Низами, Ә. Науаи, тағы басқалардың шығармаларын өздігінен оқып білім алады. Мектепті үздік бітірген ол, 1857-59 жылдары арасында өз атасы Балкожа бидің песірі (қағаз көшіруші) болады да, 1860ж. Орынбор облыстық басқармасына кіші тілмаштыққа ауысады. Кейіннен өз калауы бойынша Торғай каласындағы бастауыш мектепке мұғалім болып келеді. Осы кезден бастап Алтынсариннің ағартушылық-педагогикалық қызметі басталады.
Ол 1879 жылы мектеп окушыларына арнап «Қазак хрестоматиясы» мен «Қазақтарға орыс тілін оқыту құралы» деген екі кітап жазды. Ы. Алтынсарин И.А.Крыловтың, Л.Толстойдың, К.Д.Ушинскийдің әңгімелерін қазақ тіліне аударды. Ы. Алтынсариннің балаларға арнап жазылған көптеген әңгімелері бар. Оның « Бір уыс мақта» деген әңгімесінде жастарды ұқыптылыққа тәрбиелеу мәселесі сөз болса, «Асыл шөп» деген әңгімесінде балаларды ұстамды, сабырлы етіп тәрбиелеу мәселесі жайында айткандарының психологиялық астары терең. Осындай психологиялық мәнге толы этикалык әңгімелерінің біріне «Аурудан аяған күштіректі» жатқызуға болады.