Предмет: Алгебра, автор: edemametov6

Помогите решить

) Найдите значение выражения 1/2х3 - 2у2 при х=-2 ,у= -1


2) Решите систему уравнений

{x+2y=10

{3x-y=4


3) Разложите на множители

а) 3у 2 - 30у + 75 б) 3х2 - 3у2 –y +х


4) Пешеход рассчитал, что, двигаясь с определенной скоростью, намеченный путь он пройдет за 2,5часа. Но он шёл со скоростью, превышающей намеченную на 1 км/ч, поэтому прошёл путь за 2 ч. Найдите длину пути.


5)

а) Постройте график функции у= 4-2x.

б) Принадлежит ли графику этой функции точка А( 5;-6) ?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: fkkfkfkfk
2

надеюсь всё понятно, сори что не сделала 4

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: kupreevagianka
1. Прочитай текст. Доповни його діалогом гумористичного змісту.

Якось я прочитав в одному журналі, що дуже важливо розвивати свою фантазію і почуття гумору. Ці якості допомагають робити ве- ликі відкриття. У вчених навіть такий метод спеціальний с для вир шення складних завдань. Мозковий штурм називається. Наприклад, треба побудувати купол над стадіоном. Збираються кілька фахівців і починають висувати різноманітні ідеї, у тому числі фантастичні. Як- от натягнути тканину й потім її заморозити чи зібрати силу-силенну павуків (spiders) і змусити плести купол з павутиння. Потім усі іде аналізують і серед них обов'язково знаходять таку, яку після доопра- цювання можна втілити в життя. Тоді я подумав: якщо фантазія і почуття гумору такі важливі, то треба щонайшвидше почати їх розвивати в собі. Я розповів одно- класникам про статтю в журналі й запропонував щодня (every day) проводити в класі хвилинки-веселинки. Усі охоче підтримали цю ідею. Ми розподілилися за днями тижня (days of the week) і почали приноси- ти до школи (to school) та зачитувати на великій перерві гумористичні твори-мініатюри. Ось деякі з тих, що нам особливо сподобались Учитель розповідає учням про Місяць (The teacher іѕ tеlling the students about the Moon): - Він великий (It's big). На ньому могли б розміститися тисячі людей (people). Петрик зітхнув. Чого це ти зітхаєш? - запитує вчитель . А що робитимуть ті бідні люди, які перебувають на тій частині Місяця, яка зникне, коли він стане серпиком? Оксанко, чому ти вчора не була у школі? Я хворіла: у мене була температура 38 С нижче нуля! Учителька каже хлопчику Андрію, останнім часом ти набагато краще викону еш домашні завдання. Мабуть, тобі хтось допомагає? Зовсім ні, - відповідає Андрій, - просто вже цін лих два тижні вдома не працюють ні комп'ютерні телевізор



Згодом ми почали складати власні гумористичні твори, які були не менш цікаві, ніж ті, що ми читали в книжках і журналах. ​
Предмет: Математика, автор: любовь282