Предмет: Окружающий мир, автор: gon4aruk

Серый ушастый маленький юркий хвостатый

Ответы

Автор ответа: NONIQAZ
1

Ответ:

Сразу же приходит на ум мышь: маленькая, серая, с длинным хвостом острыми зубками. Но как вариант может пройти и крыса: тоже маленькая, серая и с длинным хвостом и острыми зубами.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: dinulja11331133
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПРОШУУУУУ!!!! ДАЮ 100 БАЛОВ ТУТ 2 ЗАДАНИЯ НУЖНО СДЕЛАТЬ ОЛНО НА ФОТО ВСЕ НУЖНО СДЕЛАТЬ ДРУГОЕ Я СКАПИРОВАЛА И НАПИСАЛА Прочитайте подані уривки:

А. «До них належали переважно представники української інтелігенції – письменники, вчителі,

лікарі, юристи, студенти. Група письменників, педагогів і громадських діячів, зокрема, С.

Воробкевич, В. Шашкевич, К. Устиянович. Через діяльність цих груп, у яких їх учасники вивчали

українську літературу та історію, збирали етнографічний і фольклорний матеріал,

влаштовували літературні вечори і концерти, вони прагнули пробудити національну

самосвідомість в української молоді».

Б. «У цей час під впливом М. Драгоманова в Галичині згуртувалося вузьке коло представників

старшого покоління та молоді, до якого, зокрема, належала В. Навроцький, М. Павлик, І.

Франко, і в спілці з ним почало європеїзувати галицьких русинів. Головним завданням було

ознайомлення народних мас з насущними політичними питаннями з метою викликати в народі

інтерес до політичних, суспільних і національних ідей. Теми для своїх творів вони брали з

життя народу, різних його суспільних верств, по змозі розширюючи коло своїх спостережень».

1) Назвіть течії, про які йдеться в поданих уривках. Поясніть свій вибір.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

2) Знайдіть для кожної з цих течій аналогічні течії, групи або діячів в українському русі

Наддніпрянщини.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3) Поясніть взаємозв’язок між українським рухом у Російській та Австро-Угорській

імперіях у другій половині ХІХ ст. (опорні слова: Грушевський, публікації

літературних творів, НТШ тощо).

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________​
Предмет: География, автор: bojkovaleria621
Предмет: Математика, автор: fifa0900
Предмет: Литература, автор: alenaalena76