Предмет: Қазақ тiлi, автор: darkn5021

Информация о ветеране на казахском

Ответы

Автор ответа: SIAMK

0

Ответ:

Объяснение:

Ардагер - ежелгі Римде әскерде немесе флотта мерзімін өтеген солдаттар.

Одан әрі сөз әр түрлі мемлекеттер мен елдерде, әдетте әскери (жауынгерлік) іс-қимылдарға қатысқан отставкаға шыққан әскери қызметшіні белгілеу үшін қолданыла бастады. "Еңбек ардагері" медалімен халық шаруашылығындағы, ғылым, мәдениет, халықтық білім беру, денсаулық сақтау саласындағы, мемлекеттік мекемелер мен қоғамдық ұйымдардағы ұзақ жылғы адал еңбегі үшін еңбеккерлер, сондай-ақ еңбек сіңірген жылдары үшін немесе қарттығы бойынша зейнетақы тағайындау үшін қажетті еңбек өтіліне жеткенде олардың еңбек сіңірген еңбегін тану белгісі ретінде жұмысшылар, колхозшылар мен қызметкерлер марапатталды.

Медаль кеуденің сол жағына тағылады және "1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы ерен еңбегі үшін" медалінен кейін орналастырылады.»

Наградталған, зейнеткерлікке шыққаннан кейін, бірқатар әлеуметтік жеңілдіктерге.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: 666666658847

ДАЮ 50 БАЛЛОВ
ограничение прав людей на курение является дискриминацией или защитой прав граждан?

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: ElaTiger

А Выбери один правильный ответ:

1. Классификацию растений изучает:
1) анатомия растений 2) систематика растений
3) палеоботаника 4) экология растений
2. Основными отличительными признаками класса Покрытосеменные являются:
1) строение цветка и семени 2) форма листа и его жилкование
3) тип стебля 4) тип корневой системы
3. Цветковые растения размножаются:
1) семенами и вегетативным путем 2) только вегетативными органами
3) только семенами 4) спорами
4. Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика называют:
1) цветением 2) развитием 3) опылением 4) оплодотворением
5. Плод стручок встречается у растений семейства:
1) Бобовые 2) Розоцветные 3) Паслёновые 4) Крестоцветные
6. Плод цветкового растения развивается из:
1) семязачатка 2) завязи пестика 3) пыльника 4) столбика пестика
7. Пестик и тычинки – главные части цветка потому, что они:
1) самые большие части 2) самые яркие части 3) являются органами размножения 4) самые сложные по строению цветка
8. Плод коробочка у:
1) мака 2) подсолнечника 3) лещины 4) капусты

9. В каком случае систематические группы расположены в правильной последовательности:
1) вид – род – отдел – класс – царство – семейство
2) род – семейство – вид – отдел – царство – класс
3) царство – отдел – класс – семейство – род – вид
4) семейство – вид – род – класс – царство – отдел
10. Зона проведения расположена в корне:
1) под корневым чехликом 2) выше зоны всасывания
3) в образовательной ткани 4) на кончике корня
11. По способу прикрепления листа к стеблю выделяют:
1) простые и сложные листья 2) сидячие, черешковые и влагалищные листья
3) удлиненные и укороченные листья 4) все перечисленное
12. Жилки листа образованы тканями
1) покровной 2) основной 3) механической 4) проводящей
Часть В

1. Установите соответствие между признаком растения и отделом, к которому оно относится.
ПРИЗНАК РАСТЕНИЯ ОТДЕЛ
А) образование плодов 1) Папоротниковидные
Б) половое поколение представлено заростком 2) Покрытосеменные
В) размножение спорами
Г) процесс оплодотворения зависит от наличия воды
Д) наличие цветка
Е) двойное оплодотворение

2. Прочитайте текст «Строение цветка». Найдите предложения, в которых есть биологические ошибки. Запишите номера этих предложений и их верные формулировки.
СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА.
1. Цветок – это орган семенного размножения. 2. Цветок представляет собой видоизмененную почку. 3. Расширенная часть цветка называется цветоложем. 4. Чашечка цветка состоит из чашелистиков разных цветов. 5. Главные части цветка – пестики и тычинки. 6. Все цветки имеют двойной околоцветник. 7. В пыльниках тычинок созревает пыльца, а в завязи пестиков – семяпочки. 8. Пестик является мужской частью цветка, а тычинка – женской.

3. Выберите признаки растений семейства Злаки:
1. Стебель – соломина;
2. Имеют корневища или луковицы;
3. Рост стебля – вставочный;
4. Простой околоцветник из 6 листочков, 6 тычинок, 1 пестик;
5. Плод – коробочка или ягода;
6. Цветки неправильные, имеют 2 цветковые чешуи, 2 цветковые плёнки, 3 тычинки, 1 пестик;
7. Плод – зерновка.

4. Установите правильную последовательность событий, происходящих в процессе оплодотворения.
А) Проникновение пыльцевой трубки в семязачаток
Б) Слияние одного спермия с яйцеклеткой, а другого – с центральной клеткой
В) Прорастание пыльцевой трубки
Г) Созревание пыльцы
Д) Попадание пыльцы на рыльце пестика
Е) Оплодотворение
Ж) Образование семени
З) образование зиготы.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: mariabudrina

465:5+39•7-(90-41)=СРОЧНО!!!!!
ДАЮ 100 БАЛЛОВ

6 лет назад

Предмет: История, автор: shokoladnay2003

№ 6 помогите пожалуйста
заполнить таблицу

9 лет назад

Предмет: Литература, автор: тигренок555

смотреть сочинение на тему зачем нужны сказки в сов реминном мире

9 лет назад