Предмет: Математика, автор: DemonicHydra

На соревнованиях дистанции для шестиклассников имеет 1500м,а для пятиклассников - на 40% меньше. На сколько метров меньше длина дистанция для пятиклассников,чем для шестиклассников?

Ответы

Автор ответа: nastja2191
39

Ответ:

600м

Пошаговое объяснение:

длина дистанции для пятиклассников:

1500-1500*0,4=900м

разница между дистанциями:

1500-900=600м

ответ: 600м


fara959: ми
alina74536: помогите мне пожалуйста
fara959: в чем
Автор ответа: Удачник66
38

Ответ:

600 м

Пошаговое объяснение:

Для 6 классников 1500 м, а для 5 классников 60% от 1500.

0,6*1500 = 900

Для 5 классников дистанция на 1500 - 900 = 600 м меньше.


jenaf: не пиши
alina74536: ок
20055787: на 600м,1500÷100 =15-1%,15 ×60 =900, 1500-900 =600м. Ответ 600м
alina74536: что ?!
alina74536: что это ?!
20055787: ты глупая? решение, ответ!
alina74536: я не глупая !!!!!! я вижу что это ответ, но зачем он ?!? вывод один ты дибил !
alina74536: ладно давай так ты меня не трогай , а тебя , ок ?
alina74536: и да я посмотрела твой профиль , поможешь мне пожалуйста ?
alina74536: с географией ?
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: delisaaaaa
стислий переказ "у степу" Біля струмка козак Микола спішився і зсадовив малого на зем лю. Коня завів у затінок, розсідлав. Самопал обережно притулив до дерева. Микола розпакував речі. У торбинці лишилося ще трохи борошна, пшоно, кiлька што сала, сіль та з десяток сушених рибин. Мідним казанком чоловік зачерпнув зі струмка крижаної води. Тоді всипав кілька жмень пшеничного борошна, посолив і почав вимішувати тісто. Коли тісто стало таке круте, що вже не липло до рук, Микола насипав у казанок ще борошна і заходився перети рати тісто з борошном грушевою ложкою, аж поки буханець тіста не перетворився на дрібненькі кульки. Їх Микола обережно зсипав у неглибоку дерев'яну миску. Хлопчик тим часом напоїв коня Буланка й насипав йому вівса. Потім заступом викопав ямку, по боках поклав два шматки вивер нутого дерну, а на них, як на цеглину, примостив поданий Миколою казанок, наповнений набраною зі струмка водою. Козак сам заклав у ямку паливо, брязнув важким кресалом. І ось казанок облизують прозорі язики полум'я. Коли завирував окріп, Микола всипав у казанок усю гору борошняних кульок. Ось випiрнула з каламутного варива одна, друга, потім ще кілька закружляли по колу. Нарештісі борошняні горо шини піднялися нагору. Микола зняв казанок з вогню, повичерпував варене тісто й на клав його у дерев'яну миску. Удвох із малим вони прочитали Отче наш» i взялися розкошувати гарячою затiркою. Ще й по рибині з'їли. Тільки козак зібрався загадати малому роботу, як побачив, що той уже спить на м, якiй траві. Чоловік усе сам помив у струмкові й заховав у торби. Засипав піском вогнище, яке ще тліло. Осідлав Буланка, повантажив торби, припасував до сідла самопал. У глибині долини козак побачив ніби кілька макових зернят. Але зернята ті рухались! Микола всадив сонного хлопчика в сідло і повів коня до най ближчого пагорба. Крапки-вершники на мить застигли, а тоді по чали невблаганно наближатися. Козак знайшов густий кущ, один із товстих пагонів притис якомога нижче й жмаком трави прикрутив його верхівку до сусід нього куща. До гілки ж приладнав стрілу. Зладнавши такий «самостріл, Микола вiдвiв вiд кущів коня. Невдовзі за його спиною наче дитина в долоні ляснула. То в когось із переслідувачів влучила Миколина стріла. -Ваше, воріженьки щастя, що малий зі мною! Чоловік легко злетів у сідло, малого ж пересадив наперед. Буланко чимдуж погнав до найближчого лісу (За Ю. Логвином). ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА НА ЗАВТРА СРОЧНО​
Предмет: Математика, автор: oleksandrvinnik