Предмет: Геометрия, автор: alyaplot

Задача №3. Профильная математика. Помогите решить эту задачку, пожалуйста. С объяснениями!!!

Приложения:

VоЛk: Решается с помощью разных формул площади и теоремы Пифагора

Ответы

Автор ответа: Hrisula
3

На клетчатой бумаге с размером клетки √5•√5 изображён треугольник. Найдите радиус его описанной окружности.

Ответ:5 (ед. длины)

Объяснение:

 Обозначим вершины треугольника А, В, С. Любую точку на большей стороне, проходящую через вершину клетки, – буквой К. Сторона  АВ угла  СВА  содержит  диагональ квадрата, которая является биссектрисой прямого угла, следовательно, угол СВА=45°.

Обозначим т.Н вершину клетки ниже т.А.

Из ∆ АНС по т.Пифагора АС=√( AH²+HC²)=√((3√5)²+√5²)=5√2. По т.синусов 2R=AC/sin45°=5√2:(√2/2)==10R=5

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: nadiyashemet
Предмет: Физкультура и спорт, автор: Аноним
Пожалуйста СРОЧНО помогите мне!!!Даю 20 баллов!!!
Выполните задание. Из предложенного списка выбрать только верные утверждения

1. Прыжкам в высоту с разбега начинают учить со среднего дошкольного возраста.

2. В подвижной игре не должен повторяться тот вид движений, в котором только что упражнялись дети.

3. Сюжетное занятие - занятие на основе сюжетно-ролевой игры.

4. Упражнения с высокой степенью двигательной активности сочетаются с упражнениями на координацию и внимание.

5. При поточном способе организации детей создаются благоприятных условий для закрепления двигательных навыков.

6. Подвижная игра проводиться в заключительной части занятия.

7. Повышение физической нагрузки при выполнении общеразвивающих упражнений возможно за счет: увеличения темпа, сокращения пауз, применения оборудования.




Выберите один или несколько ответов:
a. 6
b. 1
c. 5
d. 7
e. 4
f. 2
g. 3
Предмет: Математика, автор: наза12