Предмет: Математика, автор: YaklassShavka

Найдите значение выражения 164⋅7+(518−23⋅14):28.
Пошагаво действия. Типо 1 действие 2 и 3..
За ранее благодарю.

Ответы

Автор ответа: kruglenkonata804
1

164⋅7+(518−23⋅14):28=1155

1)23*14=322

2)518-322=196

3)196:28=7

4)164*7=1148

5)1148+7=1155

Автор ответа: anelya123450
0

Ответ:

48

Пошаговое объяснение:

1)164*7=1148

2)23*14=322

3)518-322=196

4)1148+196=1344

5)1344:28=48

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Mariya1224
Помогите пожалуйста ответить на вопросы прочитав стих!!!
Ғылым таппай мақтанба,
Орын таппай баптанба,
Құмарланып шаттанба,
Ойнап босқа күлуге.
Бес нәрседен қашық бол,
Бес нәрсеге асық бол,
Адам болам десеңіз.
Тілеуің, өмірің алдыңда,
Оған қайғы жесеңіз.
Өсек, өтірік, мақтаншақ,
Еріншек, бекер мал шашпақ –
Бес дұшпаның, білсеңіз.
Талап, еңбек, терең ой,
Қанағат, рақым, ойлап қой –
Бес асыл іс, көнсеңіз.

1. Мәтінде кездесетін сөздерді белгілеңіз
А) қар, үсік,аяз, боран
В)қашық, дұшпан,өтірік
С)адамдар, білім, еңбее
Д)зерттеу,адамдар, күш

2.оқылым мәтіні мазмұны бойынша 1 “шын” ақпаратты белгілеңіз

А) бес нәрседен қашық бол, бес нәрсеге асық бол
В)өмірде еріншек бол
С) күз мезгілін суреттейді

3. Бос орынға қпжетті сөзді қойып сөйлемді толықтырыңыз.(алмастырады,десеңіз, оқытады,шайқаллы)
Бес нәрсеге асық бол,
Адам болам________

4.Сұраққа толық жауап беріңіз.
1.Өлең не турады?
2.Адамның 5 досына не жатады?
3.Адамның 5 дұшпаны не?
4.Саған өлең ұнады ма?
5.Сен Абайдың тағы қандай өлеңдерін білесің?
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: Аноним