Предмет: Литература, автор: Аноним

ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!ДАЮ 86 БАЛЛОВ В.Драгунский надо иметь чувство юмора

О чём эта книга?О чём
говорится в книге

Перечисли главных героев

Как ты их охарактеризуешь?

Какой герой любимый?Почему?

какие приключ. показались тебе
самыми
интересными?

чему научила тебя эта книга

Ответы

Автор ответа: mar6187
4

Рассказ Драгунского о Дениске и Мишке, которые делали домашнее задание вместе. Дениска при этом рассказывает другу про лемуров. Потом мальчики решают проверить друг у друга домашние работы и находят много ошибок – все надо переделывать. После уроков мальчики загадывают друг другу шуточные задачки. Потом приходит папа Дениса и тоже задает задачку. Дениска обижается на неё и прячется за вешалкой

2.Денис и мишка

3. Характеристика героев: Денис добрый и обидчивый, папа смекалистый и умный а Мишка смешной.

4.Любимый герой мишка потом что он очень смешной

5.рассказ учит тому,что не надо обижаться на справедливую критику тем более если это была шутка.


mar6187: незачто)
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: Maximgubarev
Предмет: Биология, автор: Epick1Shaft
Установите соответствие между функцией растительного организма и органом, который её выполняет.
ФУНКЦИИ ОРГАНЫ РАСТЕНИЯ1) всасывание воды и минеральных А) корень
веществ Б) лист
2) фотосинтез
3) закрепление растения в почве
4) транспирация
5) поглощение углекислого газа

Установите соответствие между признаком растений и способом
опыления.
СПОСОБЫ
ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЙ ОПЫЛЕНИЯ
1) обычно растут группами, образуя заросли А) насекомыми
или рощи Б) ветром
2) цветки имеют яркую окраску венчика
3) цветки содержат нектар
4) цветки с редуцированным околоцветником
5) образуют много мелкой, сухой и
лёгкой пыльцы в тычинках
6) цветки имеют запаx

Установите соответствие между особенностью оплодотворения и растениями, для которых она
характерна.
ОСОБЕННОСТИ ОПЛОДОТВОРЕНИЯ РАСТЕНИЯ
1) участвуют два спермия А) покрытосеменные
2) участвует один спермий Б) голосеменные
3) образуется триплоидный эндосперм
4) яйцеклетки развиваются в женских шишках
5) спермий сливается с центральной диплоидной
клеткой зародышевого мешка

Установите соответствие между признаком растения и отделом, для
которого он характерен.
ПРИЗНАКИ ОТДЕЛЫ
1) характерно двойное оплодотворение А) Голосеменные
2) травянистые формы растений практически не Б) Покрытосеменные
встречаются
3) разнообразные жизненные формы: деревья,
кустарники и травы
4) имеют высокоорганизованную проводящую
систему - сосуды
5) у большинства листья игловидные (хвоя)

Установите соответствие между признаком растений и отделом, для которого этот признак характерен.
ПРИЗНАКИ ОТДЕЛЫ
1) размножаются с помощью семян А) Голосеменные
2) размножаются с помощью спор Б) Моховидные3) корневая система хорошо развита
4) корневая система отсутствует
5) представителями отдела являются кукушкин
лен и сфагнум
6) представителями отдела являются
лиственница, кипарис и можжевельник

Для растений семейства паслёновых характерно наличие
А) цветка пятичленного типа
Б) цветка трёхчленного типа
В) плодов: ягода и коробочка
Г) плодов: костянка и семянка
Д) ядовитых веществ в различных органах
Е) клубеньковых бактерий на корнях
Ответ: . (Запишите выбранные буквы в алфавитном
порядке.)


Установите соответствие между признаком растений и семейством, для которого он
характерен.
ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ СЕМЕЙСТВО
А) семена с двумя семядолями 1) Злаковые
Б) мочковатая корневая система 2) Сложноцветные
В) сетчатое жилкование листа
Г) стебель – соломина
Д) соцветие – корзинка
Е) соцветие – сложный колос

Установите соответствие между признаком растений и отделом, для которого этот признак
характерен.
ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ ОТДЕЛ
А) отсутствие корней 1) Моховидные
Б) развитая проводящая система 2)Папоротниковидные
В) наличие водоносных клеток
Г) недоразвита проводящая система, поэтому
размеры растения ограничены
Д) бесполое поколение (спорофит) преобладает
над половым (гаметофит)

Установите соответствие между функцией листа и тканью, которая её выполняет.
ФУНКЦИЯ ЛИСТА ТКАНЬ
А) усвоение углекислого газа 1) основная (паренхима)
Б) фотосинтез 2)проводящая (ксилема, флоэма)
В) транспорт веществ 3)механическая
Г) опора для мягких тканей листа
Д) связь листа со стеблем

Установите, в какой хронологической последовательности появились на суше основные группы
растений.
А) Покрытосеменные
Б) Споровые папоротники
В) Голосеменные
Г) Семенные папоротники
Д) Псилофиты