Предмет: Геометрия, автор: YouAreMyFriend

Известны все стороны фигуры. Ваша задача найти длину той стороны, под которой стоит знак вопроса. Спасибо! Даю 50 баллов.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: krivoginn

0

Ответ:

820

Объяснение:

827-707

120+700

YouAreMyFriend: Откуда взялось 707?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: Kamendatyan

Если добавить к конфетам Риты ещё 20 конфет то получится половина конфет Лизы.Сколько конфет у Риты и Лизы если известно что у Лизы на 50 конфет больше чем у Риты?

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: g4mersans

Спишите, раскройте скобки и графически объясните правило.
(Не)красивый, но притягательный; вовсе (не)дорогой; (не)доверять; (не)проходимое
болото; (не)видимым глазом; (не)победив; (не)дальновидный; действовал (не)безопасно;
почти (не)весомый; это (не)вопрос; (не)дооценка; (не)зримо присутствовал; нисколько
(не)преданный делу; (не)щедрый, а прижимистый; (не)изучив; (не)доучившийся студент;
совершенно (не)годный; (не)большой; ему (не)верилось; еще (не)написанный роман;
крайне (не)перспективно; (не)спешно собирался; ему (не)здоровилось; (не)домогание;
далеко (не)примерный; (не)проверенные сведения; (не)скромный, а навязчивый;
(не)военнообязанный; (не)пришедший на свидание; (не)забывая; это (не)рекламная
фирма; (не)достало денег.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: acumenacumennn

на всякое слово молвится. значение этой пословицы, помогите пж срочно!!!!!

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Калинка17

Рассмотрим множества K={−9,5}K={−9,5} и T={8,−9,0,5,p,−11}, как связаны эти множества?

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: KMKDZ

корень из 11+6 корней из 2 * (3- корень из 2 ) - 5

9 лет назад