Предмет: Русский язык, автор: popmira

здравствуйте помогите мне пожалуйста написать проект по русскому языку на тему пословицы и поговорки нужно ответить на все три задания пожалуйста помогите?

Ответы

Автор ответа: houstones
2

Ответ:

Что такое пословицы и поговорки?

Поговорка-это меткое и яркое выражение, без заключения.

Пример: "Заруби себе на носу"

Пословица-это краткое мудрое изречение,имеющее законченное суждение.

Пример:"Без труда мечта мертва".

Интересно..а где и в каком веке появились пословицы и поговорки?

Первые пословицы появились очень давно. Складывались они простым русским народом. Многие из пословиц были использованы в древних летописях и произведениях. Среди таких произведений "Слово о Полку Игореве", написанное в XII веке, "Моление Даниила Заточника" от XIII века. Кроме этого, с XII века уже были известны специальные рукописные сборники пословиц.

Первое дошедшее до нас собрание русских пословиц и поговорок относится к концу XVII века. Это - «Повести или пословицы всенароднейшие по алфавиту»

А теперь... я задам вам немного вопросов и посмотрю кто ,как слушал:

(Я не знаю нужен ли тебе проэкт именно такой ,но вырежи звёздочки,как баллы за правильные ответы и задавай вопросы ,так же раздели ребят на две команды)

Сейчас я раздам вам листочки .Расчертите на листках столбики и подппишите над првым столбиком "Пословицы" над левым "поговорки".За каждый правельный ответ вы получите балл.

Первое задание:

Распределите по столбикам:

1.Знание лучше богатства /поговорка/

2.На чужой стороне и весна не красна/поговорка/

3.Сделаешь наспех,сделаешь насмех/пословица/

4.Старый дпуг лучше новых двух.

(ТЕПЕРЬ РЕБЯТА ДОЛЖНЫ ПОДПИСАТЬ ЛИСТ И ПОМЕНЯТСЯ С ДРУГОМ НА ПРОТИВ ЗА КАЖДЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ УЧЕНИК ПОЛУЧАЕТ БАЛЛ )

Второе задание:

  1. (ДВА УЧЕНИКА ИЗ РАЗНЫХ КОМАНД ДОЛЖНЫ ВЫЙТИ К ДОСКЕ.ПЕРВАЯ КОМАНДА ДОЛЖНА НАПИСАТЬ ПОСЛОВИЦЫ .А ВТОРАЯ ПОГОВОРКИ КТО БОЛЬШЕ НАПИШИТ И ПРАВЬЛЬНО ПОЛУЧАЮТ ПО 2 БАЛЛА)

(А ТЕПЕРЬ БАЛЛЫ КОМАНДЫ СУММИРУЮТСЯ И ВЫЯВЛЯЮТ ПОБЕДИТЕЛЕЙ)

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: yuliya051208
1.К минеральным веществам не относят: 1) сахар, 2) соли минеральные, 3) вода, 4) азот.
2.К органическим веществам относят: 1) сахар, 2) соли минеральные, 3) вода, 4) азот.
3.К минеральным удобрениям не относится: 1) зола, 2) фосфорные удобрения, 3) азотные, 4)торф.
4.Почва-это: 1) органические вещества, 2) минеральные вещества, 3) горная порода, 4) верхний плодородный слой земли.
5.Растение дышит: 1) кислородом, 2) углекислым газом, 3) озоном, 4) азотом.
6.Растение при фотосинтезе выделяет: 1) кислород, 2) углекислый газ, 3) озон, 4) азот.
7.Вода и минеральные соли передвигаются в растении по: 1) сосудам древесины, 2) ситовидным трубкам, 3) лубяным волокнам, 4) клеткам сердцевины.
8.Вода поднимается от корня к стеблю благодаря: 1) корневому давлению, 2) удобрениям, 3) фотосинтезу, 4) поливу растений.
9.Если яйцеклетка растения содержит 38 хромосом, сколько их окажется после оплодотворения:
a.22, 2) 44, 3) 76, 4) 38.
10.Зачем прорастающим семенам нужен кислород: 1) для фотосинтеза, 2) для поглощения воды, 3) для дыхания, 4) для поглощения минеральных веществ.
11.Двойное оплодотворение характерно для: 1) папоротников, 2) мхов, 3) покрытосеменных, 4) хвойных.
12.Насекомоопыляемое растение: 1) овес, 2) горох, 3) яблоня, 4) укроп.
13.Перекрестное опыление в природе осуществляется: 1) человеком, 2) ветром и животными, 3) само по себе.
14.Процесс двойного оплодотворения открыл: 1) К. А. Тимирязев, 2) С. Г. Навашин, 3) Р. Гук, 4) И. В. Мичурин.
15.Из семязачатков развиваются: 1) семена, 2) спермии, 3) пыльцевые зерна, 4) яйцеклетки.
Дайте определение понятиям и по возможности приведите пример:
фотосинтез, 2) размножение, 3) половое размножение, 4) зигота, 5) опыление.
Предмет: Математика, автор: Аноним