Ответ по предмету Русский язык: Не так или ни так?пожалуйста,помогите!

Предмет: Русский язык, автор: adamsevka

Помогите! Русский язык, 9 класс. Срочно нужна помощь!
2 вариант

Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые.

(1)По мысли Н. Степанова в основу пушкинских повестей (не)редко пол…жен ан…кдот. (2)Он являе(ться)(тся) тем зерном из которого выр…стает повесть ее сюжетное построение ситуац…и в которые попадают персонажи. (3)Уже Л. Гроссман отметил что Пушкину «нужна прежде всего живая подвижная текучая и зан…мательная фабула увл…кательная драматическая интрига способная сразу захватить читателя и не отпускать его ни на мгновение на протяжени… целого рассказа».

(4)Ан…кдот пол…жен в основу сюжетов «Выстрела», «Метели», «Гробовщика». (5)Ан…кдот о кн…гине Голицыной опред…лил фабулу «Пиковой дамы»; остальные повести Пушкина во…ходят в той или иной мере к ан…кдоту который был выбран писателем.(6)Тем самым Пушкин подч..ркивал свое обращение к ф…ктическому материалу к подли…ому случаю и в то(же) время событию предст…вляющему в потенц…и законче(н)(нн)ую нове(л)(лл)у сод…ржащую возможность ра…крытия характеров. (7) Ан…кдот являе (ться)(тся) примером образц…м лаконизма (с)(з)жатости пов…ствования так как дает возможность пр…дать ему максимальную динамичность.

Грамматическое задание

1. Обозначьте грамматические основы в каждом предложении.

2. Укажите номера сложноподчиненных предложений.

3. Укажите номер сложного предложения с различными видами связи (бессоюзной и подчинительной).

4. Укажите номер предложений с однородными членами.

5. Укажите номер предложения, осложненного обособленными определениями, выраженными причастными оборотами.

6. Укажите номер предложения с вводным словом.

7. Составьте схемы предложений №3, №7.

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: pikacu25610

Складіть зведене квадратне рівняння, корені якого дорівнюють -1/5 і 2

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: fjkhdfjk

№1. Написать модуль, который принимает на ввод 2 ЛЮБЫХ!!! целых числа и выводит на экран их произведение. Выполнение программы должно выглядеть следующим образом:
Пример 1.
Нахождение произведения двух целых чисел. Введите два числа.
15
2
15_*_2_=30
Пример 2.
Нахождение произведения двух целых чисел. Введите два числа.
16
5
16_*_5_=80

№2. Написать модуль, который принимает на ввод 2 ЛЮБЫХ!!! целых числа и выводит на экран их разность. Выполнение программы должно выглядеть следующим образом:
Пример 1.
Нахождение разности двух чисел. Введите два числа.
Число а
43
Число б
13
43-13=30

Пример 2.
Нахождение разности двух чисел. Введите два числа.
Число а
5
Число б
25
5-25=-20

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: SadGoatKid

Пожалуйста помогите решить систему методом Крамера. Решение распишите подробнее. Очень хочется разобраться на этом примере.
x+2y+z=4
3x-5y+3z=1
2x+7y-z=8

9 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: 363Skinner636

На рисунке 53 BC=AD, угол 1 = углу 2. а) Докажите, что треугольники ABC и CDA равны. б) Найдите AB и BC, если AD = 17 см, DC = 14 см.

9 лет назад

Не так или ни так?пожалуйста,помогите!

Ответы