Предмет: Русский язык, автор: zbkjxrj1

1.Как называется раздел науки о языке,в котором изучаются фразеологизмы?
2.Какие сочетания слов называются фразеологизмами?
3.О чём можно узнать во фразеологическом словаре?
СРОЧНО!!!
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!!!

1Математик1: Фразеологизмы - слова, устоявшиеся в русском языке (бить баклуши, ворон ловить)

1Математик1: А наука - фразеология

Ответы

Автор ответа: Dasha250973

1363

1. Фразеология.
2. Устойчивые выражения.
3. О фразеологизмах; об устойчивых и крылатых выражениях; об их значении.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: Нина1660

Вспомни и запиши по английски что делали твои члены семьи
в воскресение

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Павелнел

Срочно!!! Напишите сочинение на тему необычайное проишествие с пичастиями и деепричастиями (по 8 штук каждый) очень надо!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: мгреего

помоги пожалуста 849 упражнение.

1 год назад

Предмет: Окружающий мир, автор: ritaseknina70

Назовите зверька который питается мхами и лишайниками представители хомякообразных

7 лет назад

Предмет: ОБЖ, автор: selenadior

Срочно!!!!!!!!
17. Ветер огромной разрушительной силы скоростью 117 км/час и более, продолжительностью несколько суток – это:
а) ураган; б) шквал; в) смерч; г) шторм; д) буря.

18. Кратковременное, резкое усиление ветра с изменением направления его движения – это:
а) ураган; б) шквал; в) смерч; г) шторм; д) буря.

19. Атмосферный вихрь в виде темного рукава с вертикальной изогнутой осью и воронкообразным расширением в верхней и нижней частях – это:
а) ураган; б) шквал; в) смерч; г) шторм; д) буря.

20. Продолжительный, сильный ветер скоростью 103–120 км/час, вызывающий большие волнения на море и разрушения на суше – это:
а) ураган; б) шквал; в) смерч; г) шторм; д) буря.

21. Ветер скоростью 62–100 км/час – это:
а) ураган; б) шквал; в) смерч; г) шторм; д) буря.

22. Ломаются ветви деревьев (скорость ветра, м/с):
а) 0–0,5; б) 0,6–1,7; в) 1,8–12,4; г) 12,5–18,2; д) 18,3–21,5.

23. Вырываются деревья с корнем (скорость ветра, м/с):
а) 12,5–18,2; б) 18,3–21,5; в) 21,6–25,1; г) 25.2–29; д) более 29.

24. Ураган (скорость ветра, м/с):
а) 12,5–18,2; б) 18,3–21,5; в) 21,6–25,1; г) 25.2–29; д) более 29.

25. Постепенный подъем уровня воды, вызванный весенним таянием снега:
а) половодье; б) паводок; в) нагонное; г) цунами; д) авария на гидросооружении.

26. Быстрый подъем воды из-за ливней или зимних оттепелей:
а) половодье; б) паводок; в) нагонное; г) цунами; д) авария на гидросооружении.

27. Ветровой подъем воды в устье реки и на побережье:
а) половодье; б) паводок; в) нагонное; г) цунами; д) авария на гидросооружении.

28. Происходят на побережьях морей и океанов как следствие подводных землетрясений:
а) половодье; б) паводок; в) нагонное; г) цунами; д) авария на гидросооружении.

29. Система наблюдения, оценки, прогноза и управление изменениями состояния окружающей среды под влиянием антропогенного воздействия, вид мониторинга:
а) качества природной среды; б) глобальный; в) региональный; г) импактный; д) базовый.

30. Слежение за общемировыми процессами и явлениями в биосфере и осуществление прогноза возможных изменений, вид мониторинга:
а) качества природной среды; б) глобальный; в) региональный; г) импактный; д) базовый.

31. Охватывает отдельные районы, в пределах которых наблюдаются процессы и явления, отличающиеся по природному характеру или по антропогенным воздействиям от естественных биологических процессов, вид мониторинга:
а) качества природной среды; б) глобальный; в) региональный; г) импактный; д) базовый.

32. Обеспечивает наблюдения в особоопасных зонах и местах, непосредственно примыкающих к источникам загрязняющих веществ, вид мониторинга:
а) качества природной среды; б) глобальный; в) региональный; г) импактный; д) базовый.

33. Слежение за состоянием природных систем, на которые практически не накладываются региональные антропогенные воздействия, вид мониторинга:
а) качества природной среды; б) глобальный; в) региональный; г) импактный; д) базовый.

7 лет назад