Предмет: Математика, автор: alexskotinoyfqeo

Тригонометрия 10 класс

Приложения:

Ответы

Автор ответа: GunWoman
1

a) sin(P+L) + cos(3P/2-L) =

-sinL + cos(3P/2-L) =

-sinL + (-sinL) = -2sinL

b) cos2L + 2sin^(2)(P-L) =

(2cos^(2)L - 1) + 2sin^(2)(P-L) =

2cos^(2)L - 1 + 2sin^(2)L =

2(sin^(2)L+cos^(2)L)-1 = 2 - 1 = 1

a) (sin2L + cos(P-L)sinL)/sin(P/2-L) =

(2sinLcosL - cosLsinL)/cosL=

sinLcosL/cosL= sinL

В последнем ошибка в условии ( там либо 1/2*sinLcosLcos2L=1/4*sin4L , либо 2sinLcosLcos2L=1/2*sin4L )

b) (2sinLcosL)cos2L =

sin2Lcos2L = (2/2)sin2Lcos2L =

(2sin2Lcos2L)/2 = (sin4L)/2


alexskotinoyfqeo: Как под буквой b) из cos2L получилось 2cos^(2)L-1?
alexskotinoyfqeo: Все, нашла формулу, спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kalizanibek489
4. В каком предложении тоЖЕ является союзом и пишется слитно? А) Все сдали работу, я (то)же сдал. Б) Принесли ему (то)же, что и всем. В) Он пытался сделать (то)же самое. Г) В то(же) время я испытывал гордость, что мою работу заметили. 5. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ ЯВЛЯЕТСЯ производным предлогом. A) Тон (В)ТЕЧЕНИ.. всего Конгресса, за исключением нескольких драматических минут, был мирный, приятный и джентльменский. Б) Несколько камней, одиночно или группами, помещают прямо в русло ручья для создания эффекта водоворота (В) ТЕЧЕНИ... B) Бой сложился удачно: стрелки выбили противника с одной прибрежной высоты и удерживали (В)ТЕЧЕНИ... трех часов. Г) Мы испытывали десять приборов одновременно (В)ТЕЧЕНИ... тридцати ночей конца августа. 3 задание. Спишите, расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните волнистой линией приложения. 1. Мой сосед маленький нервный человек рассказал мне странную историю. 2. Один из ямщиков весьма высокий мужчина вылез из саней и молча отвязал свою тройку. 3. Хозяин мастерской был немец по фамилии Ферстер. Баллы Критерий оценивания No задания Дескриптор Обучающийся Представлять информацию в виде ПОПС- формулы 6 1 5 2 Выполняет тест Представлять информацию сплошных текстов в виде рисунков, схем, таблиц, диаграмм и др. Правильно писать омонимичные самостоятельные и служебные части речи Использовать правильно обособленные члены предложения Максимальное количество баллов 3 3 Находит обособленные приложения 14​