Ответ по предмету Математика: Выполните действия 1) -2,7×(-1,2)+3,5×(-2,8) 2) (-9,3-1,7)×(2,6+(-5,9))

Предмет: Русский язык, автор: glhvlhvlhckl

5 лет назад

Предмет: География, автор: parikfyrkv

Помогите!!!Очень надо!Дам все баллы
Составьте описание растительности,животного мира и почв своей местности по плану:
1)Наиболее распространённые растения;
2)самые характерные животные;
3)преобладающие почвы.
Объясните зависимость растительности,почв и животного мира от климата и рельефа местности.
Я нахожусь в Кузбассе,помогите пожалуйста!!

5 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: illarosuk43

домоможіть

1. Позначте рядок,
у якому всі слова — числівники
а) Одинадцять,
три, п'ятий, сотня
б) тринадцять,
шість, мільйон, тисяча;
в) один, одиниця,.однаково,

одинак;

г) п'ятнадцять,

сімка, вісімсот, двоє.

2. Позначте рядок,

у якому всі слова — числівники.

а) Тридцять, сім,

восьмий, мільярд;

б) один, десяток,

мільйон, тисяча;

в) три, трійка,

утретє, тринадцять;

г) шістдесят,

вісімка, вісімсот, троє.

3. Визначте

речення, у якому використано числівник.

а) Сьогодні він

отримав одиницю.

б) Це було вже не

вперше.

в) Він замислився,

як нарешті отримати хоча б сімку.

г) Назавтра треба

було вивчити п'ять предметів.

4.

Визначте речення, у якому вжито дробовий числівник.

а) 3 п'ятого кола червоний башлик випередив усіх (М.

Трублаїні).

б) 3 криком і вереском промчав тринадцятий у капелюсі (М. Трублаїні).

в) Через Канадський водоспад стікає дев'ятнадцять

двадцятих усієї води Ніагарського водоспаду (З підручника).

5. Визначте

речення, в якому вжито збірний числів¬ник.

а)

Межа вічної криги в Арктиці відступила на кілька сотень кілометрів на північ

(В. Комаров).

б)

Дві дівчини сплять, притулившись щока до щоки (О. Довженко).

в)

Широке небо неначе кліпало тисячами блискучих людей (І.Нечуй-Левицький).

г)

Семеро одного не ждуть {Народна творчість).

6. Правильною є

відмінкова форма числівника:

а) двохстам

п’ятдесяти восьми;

б) двомастами

п’ятдесятьома шістьома;

в) двохсот п’ятидесяти

восьми;

г) дохстами

восьмидесятьма дев’ятьма.

7. Правильною є

відмінкова форма числівника.

а) ста сімдесяти

чотирьох;

б) ста семидесяти

двох;

в) стома

сімдесятьма двома;

г) дохстами

восьмидесятьма сімома.

8. Помилково

узгоджено числівник з іменником у словосполученні.

а) двоє разів;

б) півтори доби;

в) одна третя

сторінки;

г) одна сьома метра.

9. Помилково

узгоджено числівник з іменником у словосполученні.

а) три професора;

б) семеро друзів;

в) півтора аркуша;

г) сто гривень.

10. Позначте

рядок, у якому всі числівники пишуться окремо.

а) Трьох/сот,

тридцять/три, два/надцять, шіст/десят;

б) три/п'ятих,

вісімдесят/шість, сто/сім, двісті/п'ят¬десят;

в) триста/двадцять,

шіст/надцятеро, сто/одинадцять, двадцять/два;

г) сто/тисячний,

двадцять/п'ятий, сто/сьомий, три¬ста/сороковий.

11. Виділіть речення, яке

слід відредагувати.

а)

Реве віл на сто гір, на сто кроків, на сто потоків (Народна творчість).

б)

Головата, дженджуриста, сорочок наділа триста, а нога одна (Народна творчість).

в)

Що то за птах, що на вісьмох гонах? (Народна твор¬чість).

г)

У сім няньок дитина без носа (Народна творчість).

12. Позначте

речення, яке потребує редагування.

а) Більше ста

тисяч людей щорічно відвідує цей музей.

б) Сюди прийшли більше

семидесяти юнаків.

в) У Сибірське

море впадає триста тридцять шість річок.

г) У перегонах

брали участь п'ятнадцятеро коней.

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: sreta

Известно, что общая масса трех учеников не менее 120 кг. Когда их взвесили по двое, то весы показали не более 100 кг, не более 80кг и не более 60 кг.
Каковы массы этих учащихся? Напишите развернутое решение.

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: belanka19801

сумму чисел 56 и, 28увеличит на их разность. получилось число

8 лет назад

Выполните действия 1) -2,7×(-1,2)+3,5×(-2,8) 2) (-9,3-1,7)×(2,6+(-5,9))

Ответы

Выполните действия

1) -2,7×(-1,2)+3,5×(-2,8)
2) (-9,3-1,7)×(2,6+(-5,9))