Предмет: Математика, автор: rustamovagunel87

Масса одной конфеты 4г.Какова масса:шести таких конфет:восми конфет :десяти конфет?

Ответы

Автор ответа: Maffiin

1

Відповідь:

Покрокове пояснення:6-24г,8-32г,10-40г.

Автор ответа: linsi91

1

1конф. - 4г.

6конф. = ?

8конф. = ?

9конф. = ?

Решаем :

1) 6*4 = 24(г) - масса шести таких конфет.

2) 8*4 = 32(г) - масса восьми таких конфет.

3) 9*4 = 36(г) - масса девяти таких конфет.

Ответ : 24 грамма ,32 грамма, 36 граммов.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: gisemartem

Тест 1. Якісні,відносні, присвійні прикметники. Ступені
порівняння прикметників. Повні та короткі прикметники
I I варіант
1. Позначте рядок, у якому всі слова – прикметники.
А. Чорний, місячний, літувати, село.
Б. Будівельний, молодий, давній, гострий.
В. Сестрин, вчорашній, будівельник, безхмарний.
Г. Гусячий, зелений, Оксанин, зимувати.
2. Позначте рядок, у якому всі слова – відносні прикметники.
А. Весняний, гордий, зелений, сестрин.
Б. Батьківський, поганий, качиний, дубовий.
В. Науковий, безхмарний, хоробрий, запашний.
Г. Дощовий, залізний, зимовий, вчорашній.
3. Позначте рядок, у якому всі слова – якісні прикметники.
А. Залізний, сільський, тітчин, степовий.
Б. Твердий, білий, новий, запашний.
В. Червоний, кислий, міський, батьків.
Г. Світлий, шкільний, гречаний, братів.
4. Вкажіть рядок, у якому всі слова – присвійні прикметники.
А. Оленин, сестрин, сусідчин.
Б. Василів, материн, червоний.
В. Ведмежий, бабин, батьківський.
Г. Валин, учнівський, весняний.
5. Позначте рядок прикметників, від яких можна утворити ступені порівняння.
А. Синій, холодний, величезний, світлий.
Б. Мілкий, ранній, предобрий, малесенький.
В. Дорогий, вразливий, лисий, німий.
Г. Великий, вдалий, червоний, теплий.

6. Вкажіть рядок, у якому всі прикметники перейшли з одного розряду в інший.
А. Малиновий світанок, лисяча нора, весняний день.
Б. Важка промисловість, сталевий ніж, стрункий юнак.
В. Золота пора, зміїна усмішка, вовчий апетит.
Г. Заячий характер, залізна дисципліна, ведмежий барліг.
7. Вкажіть рядок, у якому допущено помилку в творенні присвійних прикметників.
А. Доччин, Парасчин, тітчин.
Б. Онисьчин, мушин, гусчин.
В. Сестрин, вовчий, лебединий.
Г. Одаркин, мачухин, Мелашкин.
8. Вкажіть, у якому з речень виділений прикметник – якісний.
А. Ми знайшли ведмежий барліг.
Б. Побачивши ведмежі сліди, Іван злякався.
В. Вчитель похвалив Олю за те, що вона не скористалася ведмежою послугою.
Г. На малюнку зображена ведмежа голова.
9. Вкажіть рядок, у якому допущено помилку в написанні початкової
літери.
А. Оксанина книга, Нобелівська премія, піррова перемога.
Б. Сізіфова праця, Зозулині черевички, учнівський колектив.
В. Шевченківська премія, ахіллесова п’ята, петрів батіг.
Г. Галинин зошит, собача кропива, езопова мова.
10. Позначте речення, у якому вжито прикметник у короткій формі.
А. День непевний, тремтячий встає, боязкий…
Б. Яке це славне слово – хлібороб.
В. У вузькій щілині між кипарисами сміялося море.
Г. Пливе човен, води повен.
11. Позначте речення, у якому вжито прикметник у повній нестягненій формі.
А. Ой зійди-зійди, ясен місяцю.
Б. Слово, чому ти не твердая криця.
В. Нічка розсипала зорі ясні.
Г. Місто Київ – зелен сад, золотавий листопад.
12. Позначте рядок, у якому допущено помилку при творенні ступенів порівняння.
А. Найбільш вдалий, найкращий, найменший.
Б. Менш приємніший, самий довгий, найтонший.
В. Червоніший, найкисліший, щонайбільший.
Г. Найбільш здібний, найсолодший, найдосконаліший.
13. Позначте рядок, у якому при творенні вищого ступеня порівняння відбувається зміна приголосних.
А. Швидкий, повільний, зелений, страшний.
Б. Дорогий, високий, близький, низький.
В. Білий, кислий, активний, пізній.
Г. Вдалий, чорний, ясний, теплий.
14. Виділіть рядок прикметників, від яких вищий ступінь утворюється з іншим коренем.
А. Давній, дужий, швидкий, високий.
Б. Могутній, гострий, дзвінкий, ясний.
В. Великий, поганий, гарний, малий.
Г. Тихий, синій, солодкий, низький.
15. Установіть відповідність між іменниками та суфіксами, за допомогою яких можна утворити присвійні прикметники.
А. –ин.
1. Матвій, Андрій, Валерій.
Б. – їн.
2. Батько, Василь, лікар.
В. – ів(ов).
3. Змій, соловей, Зоя.
Г. – їв(єв).
4. Голуб, мама, Наталя.
А
Б
В
Г

16. Установіть відповідність між прикметниками та іменниками, які утворюють, об’єднавшись у пари, словосполучення.
А. Писемний
1. Відповідь.
Б. Прийомний
2. Батьки.
В. Письмовий
3. Книга.
Г. Приймальний
4. Комісія.
А
Б
В
Г

5. Пам’ятка.

17. Установіть відповідність між розрядами прикметників та їх прикладами.
А. Якісний, повний.
1. Я знати рад, про що він мріє-снить.
Б. Відносний.
2. Подекуди жовтіє пізня квітка.
В. Присвійний.
Г. Якісний короткий.
3. Зі степу вже завиднівся Гаркушин млин.
4. Нещодавно випав сніг.
5. Димлять росою срібні спориші.
А
Б
В
Г

18. Установіть відповідність між ступенями порівняння і прикметниками.
А. Вищий ступінь, проста форма.
Б. Вищий ступінь, складна форма.
В. Найвищий, проста форма.
Г. Найвищий, складна форма.
1. Веселіший, наймиліший,найкращий.
2. Дужчий, світліший, солодший.
3. Найбільш тривалий, найменш вразливий.
4. Найхолодніший, найчистіший.
5. Менш приємний, більш корисний.
А
Б
В
Г

5 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: keteprincess8

Write an advert for an adventure camp. Use persuasive language and positive adjectives.

5 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: nurislamnurgazu84

Вычислите площадь поверхности куба по площади его диагонального сечения 13см^2
Помогитееее срочнооо

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: karinaconverse

Лодка, имеющая собственную скорость 6км/ч, шла 3 часа по течению реки и 5 ч против течения. Какое расстояние прошла лодка, если скорость течения реки равна 2 км/ч?

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: molnii999

Напишите послание другу в стихотворной форме на имя Ваня не из Интернета !! Дам лучший ответ если не из Интернета

8 лет назад