Предмет: Русский язык, автор: Фурия24

Спишите, укажите, какой часть речи являются выделенные слова? Укажи их синтаксическую роль. У слов категории состояния укажите значение. От печальной мелодии всем было ГРУСТНО. Василий вдруг ГРУСТНО посмотрел на приятеля. Лицо этой маленькой леди ГРУСТНО, ПЕЧАЛЬНО. На пригорке то СЫРО, то ЖАРКО. Что же мне так БОЛЬНО и так ТРУДНО? Наступила весна, и солнце греет уже ТЕПЛО. Дети сегодня оделись ТЕПЛО.

Ответы

Автор ответа: Grozny9588

3

Выделенные слова являются наречиями.

Все наречия являются обстоятельствами.

От печальной мелодии всем было ГРУСТНО.(наречие) Василий вдруг ГРУСТНО(категория состояния) посмотрел на приятеля. Лицо этой маленькой леди ГРУСТНО(кат.сост), ПЕЧАЛЬНО(категория.сост.). На пригорке то СЫРО,(наречие) то ЖАРКО(наречие). Что же мне так БОЛЬНО(кат.сост.) и так ТРУДНО(кат.сост)? Наступила весна, и солнце греет уже ТЕПЛО(наречие). Дети сегодня оделись ТЕПЛО.(кат.сост)

Фурия24: У слов категории состояния укажите значение. Подскажи пожалуйста как это делать.

Фурия24: Это типо: состояние природы, человека или оценку действия?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: bcsj4zctmf

СРОЧНА!!!! ДАЮ 30 БАЛОВ
1.Слово може є вставним у реченні (розділові знаки пропущено)

А Може доля й відгукнеться у темному гаю.

Б Не все іще було, що може бути.

В Всяке трапитись може на довгім віку.

Г Ніхто не може світа пережити.

Д Мій дідусь може виконати будь-яку роботу.

2.Немає вставного слова в реченні (розділові знаки пропущені)

А Сьогодні мабуть буде завірюха.

Б Без сумніву весна колись переможе зиму.

В Навіть могутні дуби застигли в мовчанні.

Г Погода на щастя видалася гарною.

Д Весна — це, без сумніву, найкраща пора року.

3. Неправильно виділено звертання в реченні

А Рости, моя пташко, мій маковий цвіте, розвивайся, поки твоє серце не розбите ...

Б Пусти мене, мій батеньку, на гори, де ряст весняний золотом жаріє.

В Через тумани лихі, через велике горе,ти, світиш мені моя зоре.

Г Дяка щира тобі, ніченько-чарівниченько, що закрила ти моє личенько.

Д Ти, Галю, дивилася на неї зі злістю.

4. Поширеним звертанням ускладнено речення (розділові знаки пропущені)

А Ой біжи біжи досадо не вертай до хати не пущу тебе колиску синову гойдати.

Б Припливайте до колиски лебеді як мрії опустіться тихі зорі синові під вії.

В Виростеш ти сину вирушиш в дорогу виростуть з тобою приспані тривоги.

Г Можна все на світі вибирати сину вибрати не можна тільки Батьківщину.

Д Будуть тебе кликать у сади зелені хлопців чорночубих диво-наречені.

5. Вставне слово є в реченні

А Я принаймні знаю правила поведінки в громадських місцях.

Б Хлопці про наші плани на це літо навіть не здогадувалися.

В Ніхто не може таке витримати.

Г Інколи найщиріша правда здається такою неправдоподібною.

Д Ви зараз звичайно можете передумати їхати в це відрядження.

6. Укажіть речення з поширеним звертанням

А Будь майстром, поетом, художником у справі, яку ти справді любиш

Б Народе мій, до тебе я ще верну…

В Дай мені крила, Україно!

Г Перший, починай!

Д Ох, сестричко, як мені тяжко без тебе

7. Укажіть речення, у якому наявні вставні слова, що виражають почуття.

А Отже, живемо ми в цьому будинку, в цій квартирі, і в нас на балконі завжди хтось живе.

Б На щастя, краса не щезла з лиця нашої планети.

В Мабуть, тому, що душа наша приростає до рідної землі, до рідного її куточка.

Г Учорашні школярі невміло прощаються, можливо, хтось комусь тисне руку і востаннє розходяться, можливо, розходяться на все життя.

Д Може, доведеться зачекати, поки розпочнеться вистава.

8. Позначте речення, у якому допущено пунктуаційну помилку

А І, здається, ці дні пророкують красу відпочинку.

Б Вистава здається такою короткою

В Чи то так чого, чи, може, риба виплескує?

Г Виграв «Жигулі», а, може, й Волгу...

Д На щастя, нам вдалося потрапити на прем’єрну виставу.

9. Укажіть речення із звертанням (розділові знаки пропущено).

А Так ніхто не кохав!

Б Летять мої лелеки чорнобриві навстріч твоїм русявим журавлям.

В О люди люди свою душу не замикайте на замки!

Г Місяць яснесенький промінь тихесенький кинув до нас.

Д Хто ти, мрія чи сон?

10. НІКОЛИ не буває вставним слово

А принаймні

Б либонь

В безперечно

Г на щастя

Д безумовно

11. Правильно виділено звертання в реченні

А О, незвичайна, чародійна мово, хоч пронеслася молодість громово, твій звук у мене в серці не затих

Б Ой хлопці, хлопці! Де, ви, хлоп'ята?.

В Чому не спиш, ти, уночі, моя голубко сизокрила?

Г Орачу мій, господарю, великий, гостило в тебе сонце за столом.

Д Шановна Маріє Петрівно, вітаємо вас з ювілеєм.

12.Вставні слова чуєте, бачиш, уяви собі, зверніть увагу

А виражають емоції мовця Б указують на порядок викладу думок та зв’язок між ними

В указують на джерело повідомлення Г виражають упевненість

Д привертають увагу співрозмовника

13.Правильним твердженням є

А Віктор прийде, напевно, вчасно (У цьому реченні є вставне слово).

Б О, Михайлик до нас прийшов! (У реченні є непоширене звертання)

В Весна, як кажуть, днем красна.(У реченні є вставлена конструкція).

Г Усі кажуть що дівчина дуже талановита. (У реченні є вставне слово)

Д І земля, і люди, і птиці прагнуть весни. (Речення складне)

14.Укажіть правильний варіант синтаксичного аналізу.

А У дубині вечеряли дятли, наїдаючись, видно, на зиму. (Речення просте, розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, повне, неускладнене)

Б У таких болях ішли дні, місяці і, нарешті, роки (Речення складне, розповідне, неокличне, стверджувальне)

В Для нас у ріднім краї навіть дим солодкий та коханий. (Речення просте, розповідне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене вставним словом).

Г Повними радості очима дивлюся на тебе, таємна Чорногоро, на тебе, синьоокий Черемоше.( Речення просте, розповідне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене звертаннями)

Д На щастя все закінчилося добре .( Речення просте, розповідне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене вставним словом )

15. Укажіть речення зі вставленими конструкціями.

А Слово матері! Як воно потрібне дитині щомить.

Б Кажи не кажи, а діти все одно не чують

В Так кажуть досвідчені люди

Г Годинник бив — що з ним? — зовсім не ту годину.

Д Із цим погодяться, мабуть, усі

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: zhamanovanurai2005

ЭССЕ СРОЧНО НУЖНО
Русский-современные инновационные технологии обучения в школе

6 лет назад

Предмет: География, автор: duboskoalina

какие земли относятся к земляным ресурсам?

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: andrekoo2003

В классе 26 учащихся. Они договорились,чтоткаждый из них будет либо лжецом(лжецы всегда лгут), либо рыцарем(рыцари всегда говорят правду).Когда они пришли в класс и сели за парты, каждый из них сказал:,,Я сижу рядом с лжецом". Затем некоторые учащиеся пересели за другие парты. Мог ли после этого каждый сказать: ,,Я сижу рядом с рыцарем" ? Каждый раз за любой партой сиднло ровно двое учащихся.
Помогите решить и напишите пожалуйста решение !!!

9 лет назад

Предмет: Музыка, автор: Фантазия565

Как обратить интервал -до диез в большую секунду?

9 лет назад