Предмет: Математика, автор: arsik9639

помогите с номером 5, 6 математика Алматыктап​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

Ответ:

5)50+30=80(общаястоимость по 1 откр и конв)

1600:80=20тг( за оду)

20*30=600тг(за конв)

50*20=1000тг(откр)

6)1)169208:х=78096:24       169208:х=3254   х=169208:3254   х=52

2)73а=64244-28547     73а=35697    а=35697:73   а=489

3)32в=453+59     32в=512    в=512:32   в=16

4)4907:к=405-398     4907:к=7        к=4907:7   к=701

Пошаговое объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: bcsj4zctmf
СРОЧНА!!!! ДАЮ 30 БАЛОВ
1.Слово може є вставним у реченні (розділові знаки пропущено)

А Може доля й відгукнеться у темному гаю.

Б Не все іще було, що може бути.

В Всяке трапитись може на довгім віку.

Г Ніхто не може світа пережити.

Д Мій дідусь може виконати будь-яку роботу.

2.Немає вставного слова в реченні (розділові знаки пропущені)

А Сьогодні мабуть буде завірюха.

Б Без сумніву весна колись переможе зиму.

В Навіть могутні дуби застигли в мовчанні.

Г Погода на щастя видалася гарною.

Д Весна — це, без сумніву, найкраща пора року.

3. Неправильно виділено звертання в реченні

А Рости, моя пташко, мій маковий цвіте, розвивайся, поки твоє серце не розбите ...

Б Пусти мене, мій батеньку, на гори, де ряст весняний золотом жаріє.

В Через тумани лихі, через велике горе,ти, світиш мені моя зоре.

Г Дяка щира тобі, ніченько-чарівниченько, що закрила ти моє личенько.

Д Ти, Галю, дивилася на неї зі злістю.

4. Поширеним звертанням ускладнено речення (розділові знаки пропущені)

А Ой біжи біжи досадо не вертай до хати не пущу тебе колиску синову гойдати.

Б Припливайте до колиски лебеді як мрії опустіться тихі зорі синові під вії.

В Виростеш ти сину вирушиш в дорогу виростуть з тобою приспані тривоги.

Г Можна все на світі вибирати сину вибрати не можна тільки Батьківщину.

Д Будуть тебе кликать у сади зелені хлопців чорночубих диво-наречені.

5. Вставне слово є в реченні

А Я принаймні знаю правила поведінки в громадських місцях.

Б Хлопці про наші плани на це літо навіть не здогадувалися.

В Ніхто не може таке витримати.

Г Інколи найщиріша правда здається такою неправдоподібною.

Д Ви зараз звичайно можете передумати їхати в це відрядження.

6. Укажіть речення з поширеним звертанням

А Будь майстром, поетом, художником у справі, яку ти справді любиш

Б Народе мій, до тебе я ще верну…

В Дай мені крила, Україно!

Г Перший, починай!

Д Ох, сестричко, як мені тяжко без тебе

7. Укажіть речення, у якому наявні вставні слова, що виражають почуття.

А Отже, живемо ми в цьому будинку, в цій квартирі, і в нас на балконі завжди хтось живе.

Б На щастя, краса не щезла з лиця нашої планети.

В Мабуть, тому, що душа наша приростає до рідної землі, до рідного її куточка.

Г Учорашні школярі невміло прощаються, можливо, хтось комусь тисне руку і востаннє розходяться, можливо, розходяться на все життя.

Д Може, доведеться зачекати, поки розпочнеться вистава.

8. Позначте речення, у якому допущено пунктуаційну помилку

А І, здається, ці дні пророкують красу відпочинку.

Б Вистава здається такою короткою

В Чи то так чого, чи, може, риба виплескує?

Г Виграв «Жигулі», а, може, й Волгу...

Д На щастя, нам вдалося потрапити на прем’єрну виставу.

9. Укажіть речення із звертанням (розділові знаки пропущено).

А Так ніхто не кохав!

Б Летять мої лелеки чорнобриві навстріч твоїм русявим журавлям.

В О люди люди свою душу не замикайте на замки!

Г Місяць яснесенький промінь тихесенький кинув до нас.

Д Хто ти, мрія чи сон?

10. НІКОЛИ не буває вставним слово

А принаймні

Б либонь

В безперечно

Г на щастя

Д безумовно

11. Правильно виділено звертання в реченні

А О, незвичайна, чародійна мово, хоч пронеслася молодість громово, твій звук у мене в серці не затих

Б Ой хлопці, хлопці! Де, ви, хлоп'ята?.

В Чому не спиш, ти, уночі, моя голубко сизокрила?

Г Орачу мій, господарю, великий, гостило в тебе сонце за столом.

Д Шановна Маріє Петрівно, вітаємо вас з ювілеєм.

12.Вставні слова чуєте, бачиш, уяви собі, зверніть увагу

А виражають емоції мовця Б указують на порядок викладу думок та зв’язок між ними

В указують на джерело повідомлення Г виражають упевненість

Д привертають увагу співрозмовника

13.Правильним твердженням є

А Віктор прийде, напевно, вчасно (У цьому реченні є вставне слово).

Б О, Михайлик до нас прийшов! (У реченні є непоширене звертання)

В Весна, як кажуть, днем красна.(У реченні є вставлена конструкція).

Г Усі кажуть що дівчина дуже талановита. (У реченні є вставне слово)

Д І земля, і люди, і птиці прагнуть весни. (Речення складне)

14.Укажіть правильний варіант синтаксичного аналізу.

А У дубині вечеряли дятли, наїдаючись, видно, на зиму. (Речення просте, розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, повне, неускладнене)

Б У таких болях ішли дні, місяці і, нарешті, роки (Речення складне, розповідне, неокличне, стверджувальне)

В Для нас у ріднім краї навіть дим солодкий та коханий. (Речення просте, розповідне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене вставним словом).

Г Повними радості очима дивлюся на тебе, таємна Чорногоро, на тебе, синьоокий Черемоше.( Речення просте, розповідне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене звертаннями)

Д На щастя все закінчилося добре .( Речення просте, розповідне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене вставним словом )

15. Укажіть речення зі вставленими конструкціями.

А Слово матері! Як воно потрібне дитині щомить.

Б Кажи не кажи, а діти все одно не чують

В Так кажуть досвідчені люди

Г Годинник бив — що з ним? — зовсім не ту годину.

Д Із цим погодяться, мабуть, усі
5 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: zhamanovanurai2005
ЭССЕ СРОЧНО НУЖНО
Русский-современные инновационные технологии обучения в школе ​
5 лет назад
Предмет: География, автор: duboskoalina
какие земли относятся к земляным ресурсам?​
5 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: andrekoo2003
В классе 26 учащихся. Они договорились,чтоткаждый из них будет либо лжецом(лжецы всегда лгут), либо рыцарем(рыцари всегда говорят правду).Когда они пришли в класс и сели за парты, каждый из них сказал:,,Я сижу рядом с лжецом". Затем некоторые учащиеся пересели за другие парты. Мог ли после этого каждый сказать: ,,Я сижу рядом с рыцарем" ? Каждый раз за любой партой сиднло ровно двое учащихся.
Помогите решить и напишите пожалуйста решение !!!
8 лет назад
Предмет: Музыка, автор: Фантазия565
Как обратить интервал -до диез в большую секунду?
8 лет назад