Предмет: Математика, автор: naste4ka2704

Помогите пожалуйста решить
-0.96+(-5.37)-(-1.02)+6.3

Ответы

Автор ответа: tatsach

3

Ответ:

Пошаговое объяснение:

-0.96+(-5.37)-(-1.02)+6.3=-0.96-5.37+1.02+6.3=0.99

Автор ответа: TRiXXXY

1

-0,96 - 5,37 + 1,02 + 6,3 = 0,99

Ответ: 0,99

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: Аноним

Що називають Часткою (ділене, дільник,Частка.) в дії ділення

5 лет назад

Предмет: Информатика, автор: paprika1526

Что будет выведено на печать по коду программы? a=5<6
b=6>=7
c=5!=5
d=5==15
print (a,b,c,d)

if a and b:
print ( “A”)

else:
print (“B”)

5 лет назад

Предмет: Информатика, автор: dashaaa981

до якого типу систем керувань базами даних належать access?

5 лет назад

Предмет: Биология, автор: Thesanek30rusMaps

Выполните Лабораторную работу 2
тема "Строение корня проростка"
Цель работы: изучить внешнее строение корня.
Ход работы
1.Рассмотрите невооруженным глазом корень у проросшего семени. Измерьте его длину; толщину. Опишите окраску.
2.Определите тип корневой системы.
3.Рассмотрите под лупой главный корень.
4.Изучите внешнее строение кончика корня.
5. Измерьте длину тех частей корня, где находятся корневой чехлик и корневые волоски.
6.Зарисуй корень и напиши название видов корней.
7.Запишите результаты работы в тетрадь. (я написала сама, текст ниже)
Длина корня проросшей фасоли составляет 10см, а ширина 6-7мм. Цвет корня местами коричневаты, местами беленький. Тип корневой системы стержневой. Часть корня где находятся корневой чехлик и корневые волоски составляют 2,5 см.
8*. Сделай вывод
Пожалуйста сделайте что можете

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: Pavel1611

Помогите, пожалуйста, решить, разобраться и понять задание. Математика 5 класс В.Козлов, А. Никитин. Задание:Запишите в системе счисления с основанием 4 число 64. Объясните получившийся результат. Решение нужно расписать

8 лет назад