Question

помогите пожалуйста ответе на вопрос спасибо заранее.
1.На какие части вы бы разделили стихотворение? Почему?

Школьник

- Ну, пошел же, ради бога!
Небо, ельник и песок -
Невеселая дорога...
Эй! садись ко мне, дружок!

Ноги босы, грязно тело,
И едва прикрыта грудь...
Не стыдися! что за дело?
Это многих славный путь.

Вижу я в котомке книжку.
Так учиться ты идёшь...
Знаю: батька на сынишку
Издержал последний грош.

Знаю: старая дьячиха
Отдала четвертачок,
Что проезжая купчиха
Подарила на чаек.

Или, может, ты дворовый
Из отпущенных?.. Ну, что ж!
Случай тоже уж не новый -
Не робей, не пропадёшь!

Скоро сам узнаешь в школе,
Как архангельский мужик
По своей и божьей воле
Стал разумен и велик.

Не без добрых душ на свете -
Кто-нибудь свезет в Москву,
Будешь в университете -
Сон свершится наяву!

Там уж поприще широко:
Знай работай да не трусь...
Вот за что тебя глубоко
Я люблю, родная Русь!

Не бездарна та природа,
Не погиб еще тот край,
Что выводит из народа
Столько славных то и знай,-

Столько добрых, благородных,
Сильных любящей душой,
Посреди тупых, холодных
И напыщенных собой!

Answer 1

1) Первые 2 строфы. Автор описывает бедного но усердного путника, который привлек внимание проезжего.

2) 3-5 строфа. Показана целеустремленность, вера всех тех, кто отправил школьника в трудный, но важный путь.

3) 6-8 строфа. Вера самого автора в то, что народный талант достоин выйти на широкое поприще.

4) 9-10 строфа. Ода русской земле, рождающей сильный души и великие умы.