Предмет: Биология, автор: cugunovdaniil

Каким должно быть отношение человека к природе с точки зрения религий. Пожалуйста Срочно!

Ответы

Автор ответа: constantin01
0

Каждая религия отвечает на данный вопрос по-разному. В христианстве природа рассматривается как творение Бога равно как и человек. Так, природа и человек - есть результат божественного акта, а значит уважение человека к природе - значит уважение человека к труду Бога.

Автор ответа: vvasilisa85
0

Каждая религия отвечает на данный вопрос по-разному. В христианстве природа рассматривается как творение Бога равно как и человек. Так, природа и человек - есть результат божественного акта, а значит уважение человека к природе - значит уважение человека к труду Бога.


Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Принц04
Задание 1. Прослушайте текст. 1. Представьте краткий обзор содержания. 2. Ответьте на вопросы, Насколько актуальна тема, поднятая в тексте? Согласны ли вы с позицией автора? 3. Выразите свое отношение к проблеме, Считаете ли вы, что в современном мире есть другие, более важные проблемы, которые требуют первостепенного разрешения? Почему? [5] Время для подготовки - 1 минута, время обзора текста - 1 минута, время высказывания по теме - 3 минуты. Современный мир находится под мошным антропогенным стрессом. Причем стресс испытывает не только человек, но и окружающая среда, От экологического стресса содрогается вся планета, и это проявляется в деградации почв и лесов, загрязнении атмосферы и нарушении водных режимов. Мы очень много говорим об экологическом кризисе, о деградации природы, но если внимательно присмотреться, глубоко вдуматься, то изначально деградирует не природа, не биосфера, а духовная ценность - человек, который стоит на вершине пирамиды. Экология человека - это, прежде всего, оздоровление духовно заболевшего человека и общества высокой культурой и нравственностью, Понятие «культура» употребляется для характеристики определенных исторических эпох, конкретных народностей, а также сфер духовной жизни людей. Каждая общественно-экономическая формация характеризуется определенным типом культуры. При переходе от одной формации к другой, как правило, наследуется все ценное в культуре прошлого. Наше общество крайне нуждается в системе нравственного и культурного воспитания. Воспитание имест приоритет над образованием. Создает человека воспитание. Только дух человека - его совесть, культура и нравственность имеют приоритет над всем остальным. С воспитанием человека у нас дела обстоят неважно, хуже, чем с образованием. Современная молодежь ори ориентирована сегодня главным образом на материальные ценности, тогда, как известно, что нишете материальной можно помочь, нищете души - невозможно. С давних времен в человеческом обществе существует традиция помощи слабым и обездоленным людям, В любую эпоху, в любой стране всегда находились люди, готовые бескорыстно помогать другим людям, попавшим в трудную ситуацию. Кто из людей способен к милосердию? Красивый душой и сильный духом человек, в корень смотрящий и не растерявший на дорогах жизни свою душу, способность т сопереживать и любить, Характерной особенностью милосердия является еще и активность действий. Мало в душе посочувствовать человеку, оказавшемуся в беде, Важно и помочь такому человеку активными действиями. Необходимо стремиться к тому, чтобы бескорыстная помощь окружающим людям стала нормой поведения в современном обществе. К милосердию нужно прийти. Человек, не заботящийся об улучшении себя, чем он может порадовать других?​
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: kobikdanilo
Яку роль відіграла мати у становленні петруся
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Rumiyy
(1) Я надолго запомнил этот ясный (ro)весеннему и теплый (no)летнему день. (2) (Кое) где уже появились (едва)едва заметные зелёные листочки. (3) (По) новому выглядел город. (4) (во) первых, (чуть)чуть дул ветерок, (во)вторых, почти все окна открыты настеж ..., (8)третьих, солнце светило (по)царски, но (не)горяч..., а ласков.., (по)доброму. (5) На дорожках было (видимо)невидимо воробьев, и они (no)прежнему сновали (в)верх и (в)низ. (6)Но (не)ожиданно небо потемнело. (7)(Небрежно, (не)ряшливо го ползли растрёпанные тучи. (8)(C)начал... мелькнула неяркая молния и разрезала (на)двое темно-серое небо. (9)По- птиц сильный раскат грома, как будто (где)то кто-то (в)дребезги расколол стеклянную посуду. (10) и хлынул ливень, точ ... (в)точ ... занавес опустился на землю и закрыл всё вокруг. (11)Пропал (куда)то город, а по улицам тороплив... побежали мутные гістоки воды. (12)Дождь шел долго, а утром вымытый город выглядел (ro) праздничному весело. СКОЛЬКО В ТЕКСТЕ НАРЕЧИЙ КОТОРЫЕ ПИШУТСЯ ЧЕРЕЗ ДЕФИС
ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПЖ!!!!​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Помогите пожалуйста задача 3 класса
9 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: dima12345678909
Через вершину С прямоугольника ABCD проведена прямая параллельная диагонали BD которая пересекает прямые AB и AD в точках K и M соответственно. Найдите

длину отрезка KM если диагональ AC равна 6 см

(3 ЗАДАЧА НА ФОТО) прошу помогите
9 лет назад