Предмет: Литература, автор: Принц04

Задание 1. Прослушайте текст. 1. Представьте краткий обзор содержания. 2. Ответьте на вопросы, Насколько актуальна тема, поднятая в тексте? Согласны ли вы с позицией автора? 3. Выразите свое отношение к проблеме, Считаете ли вы, что в современном мире есть другие, более важные проблемы, которые требуют первостепенного разрешения? Почему? [5] Время для подготовки - 1 минута, время обзора текста - 1 минута, время высказывания по теме - 3 минуты. Современный мир находится под мошным антропогенным стрессом. Причем стресс испытывает не только человек, но и окружающая среда, От экологического стресса содрогается вся планета, и это проявляется в деградации почв и лесов, загрязнении атмосферы и нарушении водных режимов. Мы очень много говорим об экологическом кризисе, о деградации природы, но если внимательно присмотреться, глубоко вдуматься, то изначально деградирует не природа, не биосфера, а духовная ценность - человек, который стоит на вершине пирамиды. Экология человека - это, прежде всего, оздоровление духовно заболевшего человека и общества высокой культурой и нравственностью, Понятие «культура» употребляется для характеристики определенных исторических эпох, конкретных народностей, а также сфер духовной жизни людей. Каждая общественно-экономическая формация характеризуется определенным типом культуры. При переходе от одной формации к другой, как правило, наследуется все ценное в культуре прошлого. Наше общество крайне нуждается в системе нравственного и культурного воспитания. Воспитание имест приоритет над образованием. Создает человека воспитание. Только дух человека - его совесть, культура и нравственность имеют приоритет над всем остальным. С воспитанием человека у нас дела обстоят неважно, хуже, чем с образованием. Современная молодежь ори ориентирована сегодня главным образом на материальные ценности, тогда, как известно, что нишете материальной можно помочь, нищете души - невозможно. С давних времен в человеческом обществе существует традиция помощи слабым и обездоленным людям, В любую эпоху, в любой стране всегда находились люди, готовые бескорыстно помогать другим людям, попавшим в трудную ситуацию. Кто из людей способен к милосердию? Красивый душой и сильный духом человек, в корень смотрящий и не растерявший на дорогах жизни свою душу, способность т сопереживать и любить, Характерной особенностью милосердия является еще и активность действий. Мало в душе посочувствовать человеку, оказавшемуся в беде, Важно и помочь такому человеку активными действиями. Необходимо стремиться к тому, чтобы бескорыстная помощь окружающим людям стала нормой поведения в современном обществе. К милосердию нужно прийти. Человек, не заботящийся об улучшении себя, чем он может порадовать других?​

Ответы

Автор ответа: edilbaitelbay
0

Ответ:

не нашол о вета потому что я не щнаю овщкщвлаькбкбаддадк клклвьвл клкщклвь клллк кьлл

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: stella201
Ещё только одиннадцатый час на исходе, а уже никуда не денешься от тяжёлого зноя,
каким дышит июльский полдень. Раскалённый воздух едва-едва колышется над немощёной
песчаной дорогой. Ещё не кошенная, но наполовину иссохшая трава никнет и стелется от
зноя, почти невыносимого для живого существа. Дремлет без живительной влаги зелень рощ
и пашен. Что-то невнятное непрестанно шепчет в полудремоте неугомонный кузнечик. Ни
человек, ни животное, ни насекомое – никто уже больше не борется с истомой. По-
видимому, все сдались, убедившись в том, что сила истомы, овладевшей ими, непобедима,
непреодолима. Одна лишь стрекоза чувствует себя попрежнему и как ни в чём не бывало
пляшет без устали в пахучей хвое.
На некошеных лугах ни ветерка, ни росинки. В роще под пологом листвы так же
душно, как и в открытом поле. Вокруг беспредельная сушь, а в небе ни облачка.
Но отправиться купаться не хочется, да и незачем: после купания ещё больше
распаришься на солнцепёке. Одна надежда на грозу: лишь она может разбудить скованную
жарой природу и развеять сон.
И вдруг что-то грохочет в дали, неясной и туманной, и гряда тёмных туч движется с
юго-восточной стороны. В продолжение очень короткого времени, в течение десяти-
пятнадцати минут (,) царит зловещая тишина, и вдруг всё небо покрывается тучами.
Но вот откуда ни возьмись в мёртвую глушь врывается резкий порыв ветра, который,
кажется, ничем не сдержишь. Он стремительно гонит перед собой столб пыли, беспощадно
рвёт и мечет древесную листву, безжалостно мнёт и приклоняет к земле полевые злаки. Ярко
блеснувшая молния режет синюю гущу облаков. Вот-вот разразится гроза и на обнажённые
поля польётся освежающий дождь. Хорошо бы укрыться от этого совсем нежданного, но
желанного гостя. Добежать до деревни не удастся, а усесться в дупло может только ребёнок.
Гроза надвигается: (,) вдалеке вспыхивают молнии, слышится слабый гул, постепенно
усиливающийся, приближающийся и переходящий в прерывистые раскаты, обнимающие
весь небосклон.
Но вот солнце выглянуло в последний раз и скрылось. Вся окрестность вдруг
изменилась, приняла мрачный характер, и гроза началась.

ИЗ ЭТОГО ТЕКСТА ВЫПИСАТЬ 3 ПРИМЕРА УПРАВЛЕНИЯ И 3 ПРИМЕРА ПРИМЫКАНИЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ