Предмет: Другие предметы, автор: anarodkina65

Какое из требований к организации предметно развивающей среды выделено А Петровским1)соответствие половым и возрастным особенностям2)соответсвие целям и задачам образовательной программы3)удовлетворение потребностей ребенка в новизне,в преобразовании и самоутверждение4)уважение к мнению ребенка

Ответы

Автор ответа: adina75

2

Я ДУМАЮ 3) удовлетворение потребностей ребенка новизне в в преобразование и самоутверждение ☺

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

помогите пожалуйста эссе на тему "чтобы счастливо жить-надо работать" на казахском эссе!!!!!!!
100-120 слов!!!!! 100б

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: PLSPLIZ

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Текст 1

И вот настал счас..ливый момент. Ж..лезный Др..восек был как новенький и (не)обращал внимания на з..платки. После починки он стал ещё кр..сивее и так бл..стел, что на него было больно гл..деть. Мигуны поч..нили т..пор и вместо д..ревянного т..порища
(з/с)делали з..л..тое.
Слёзы радости пол..лись из глаз Ж..лезного Др..восека и Элли выт..рала его лицо лилов..м(3) полотенц..м. Даже трусливый Лев просл..зился часто выт..рал глаза хв..стом. Кисточ..ка(2) на конце хв..ста сильно промокла.(4) И он поб..жал сушить её на со..нце.(1)
По случаю этих радос..ных событий в Фиолетов..м дв..рце друз..я устроили в..сёлый пир. А теперь они соб..ра..тся в обратный путь.

Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:

(1) – фонетический разбор;

(2) – морфемный разбор;

(3) – морфологический разбор;

(4) – синтаксический разбор предложения.

Поставьте знак ударения в следующих словах.

Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

На малой Родине знаменитого писателя мы посетили его дом.

Ответ.

Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Вы уже заплатили за проезд ребята
2) Кондуктор попросил ребят заплатить за проезд
3) Кондуктор сказал чтобы ребята заплатили за проезд
4) Заплатите за проезд попросил ребят кондуктор

Ответ.

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Относитесь ребята к родному языку бережно.
2) Думайте о родном языке и изучайте его!
3) С помощью родного языка мы познаём мир.
4) В словах живёт прошлое и настоящее народа.

Ответ.

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Заяц перескочил через дорогу и скрылся в кустах.
2) Ураганный ветер неистово раскачивал деревья и ломал ветки.
3) Ветерок поиграл с рябиной и полетел дальше.
4) По небу быстро полетели обрывки туч и вскоре начался ливень.

Ответ.

Текст 2
1) Праздничная ёлка в начале прошлого века выглядела не так, как нынешняя. (2)Особенностью старинных ёлок были маленькие свечи. (3)Вряд ли что-либо сравнится с волшебством огоньков, отражающихся на блестящей поверхности ёлочных игрушек. (4)Кроме того, на этой ёлке было очень много игрушек, сделанных самими детьми.
(5) Покупные игрушки немецких, французских, русских стекольных
мастеров были доступны далеко не всем. (6)Но ёлочные украшения мастерили не только в бедных семьях. (7)Богатые люди тоже любили делать своими руками игрушки на ёлку.
(8)Из папиросной бумаги, плотного картона, белой ваты, красок и блёсток делались игрушки в немецкой традиции. (9)Это были яблочки и фонарики, груши и звёздочки, коты и белочки, разнообразные коробочки. (10)Очень популярным украшением были разноцветные флажки, вырезанные из цветной бумаги или старых журналов с картинками. (11)На них обязательно наклеивались цифры будущего года. (12)Изготовление «дождя» из серебряной фольги и золотой и серебряной мишуры требовало особого умения и терпения. (13)Не меньше терпения и мастерства было нужно для того, чтобы нарезать конфетти − маленькие цветные кружочки, которыми посыпали вату под ёлочкой. (14)А ватные Деды Морозы, Снегурочки, зайцы и медведи дарили ощущение праздника и вызывали самые тёплые чувства и воспоминания.
(15)Новогодние игрушки принято было хранить, передавать по наследству от бабушек внукам, поэтому до сего времени старинные ёлочные украшения, пусть и самодельные, можно увидеть во многих семьях.

Определите и запишите основную мысль текста.

Ответ.

Какие особенности, по мнению автора текста, отличали праздничную ёлку начала прошлого века? Запишите ответ.

Ответ.

Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1–4 текста. Запишите ответ.

Ответ.

В предложениях 8–10 найдите слово со значением «широко известный». Выпишите это слово.

Ответ.

В предложениях 4-5 найдите антоним к слову «самодельный» и выпишите его.

Ответ.

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: ablimitovaalimira

Соблюдает структуру выбранного текста Демонстрирует разнообразие словарного запаса Использует не менее 2-х числительных в падежных формах Демонстрирует хороший уровень грамотности Соблюдает логическую последовательность. Придерживается выбранного жанра Соблюдает смысловую цельность.

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: shougels

) Мальчик вымыл 6 глубоких тарелок и 13 мел
ких. На сколько меньше ... ? Дополни и реши задачу.

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: alakhakbar10алахбабх

решите уравнение 2^8-^x2=4^x

8 лет назад