Предмет: Русский язык,
автор: land320
Пожалуйста,объясните мне как разобрать предложение:Приятно взять в руки,полистать любимую книгу
Ответы
Автор ответа:
3
Это синтаксический разбор ( ____4)
характеристика - (повеств., невоскл., простое, распр., с однород. сказуемыми, соединенными запятой)
схема - [= , =]
• приятно (как? - наречие) - обстоятельство, т.е. подчеркиваем пунктиром с точкой
• взять (что сделать? - глагол) - сказуемое, подчеркиваем " = "
• в руки (во что?/ куда? - сущ) - и дополнение, и обстоятельство, подчеркиваем и/или пунктиром, пунктиром с точкой
• полистать (что сделать? - глагол) - сказуемое, подчеркиваем " = "
• любимую (какую? - прил) - определение, подчеркиваем волнистой линией
• книгу (что? - сущ) - дополнение (, т.к. в Вин.п.), подчеркиваем пунктиром
это на уровне 6-7кл
если хоть чем то помогла - пожалуйста.
МuсьеЯ®
характеристика - (повеств., невоскл., простое, распр., с однород. сказуемыми, соединенными запятой)
схема - [= , =]
• приятно (как? - наречие) - обстоятельство, т.е. подчеркиваем пунктиром с точкой
• взять (что сделать? - глагол) - сказуемое, подчеркиваем " = "
• в руки (во что?/ куда? - сущ) - и дополнение, и обстоятельство, подчеркиваем и/или пунктиром, пунктиром с точкой
• полистать (что сделать? - глагол) - сказуемое, подчеркиваем " = "
• любимую (какую? - прил) - определение, подчеркиваем волнистой линией
• книгу (что? - сущ) - дополнение (, т.к. в Вин.п.), подчеркиваем пунктиром
это на уровне 6-7кл
если хоть чем то помогла - пожалуйста.
МuсьеЯ®
Похожие вопросы
Предмет: Биология,
автор: samoykina
Предмет: История,
автор: ishnazarovnazar0913
Предмет: Русский язык,
автор: pelmeshka2401
Предмет: Математика,
автор: sofa42
Предмет: Математика,
автор: zarina1605