Предмет: Русский язык, автор: vinera79

фонетический разбор слов: подчеркнуть, яблонька,интересоваться

Ответы

Автор ответа: mariya2008g
1

Транскрипция слова: [пач’:иркнут’]



п — [п] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)


о — [а] — гласный, безударный


д — [ч’:] — согласный, глухой парный, твёрдый (непарный, всегда произноится твёрдо)


ч — не образует звука в данном слове


е — [и] — гласный, безударный


р — [р] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный)


к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)


н — [н] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный)


у — [у] — гласный, ударный


т — [т’] — согласный, глухой парный, мягкий (парный)


ь — не обозначает звука



В слове 11 букв и 9 звуков.




я́блонька

яблонька — слово из 3 слогов: я-блонь-ка. Ударение падает на 1-й слог.

Транскрипция слова: [й’аблан’ка]

я — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (непарный, всегда произносится мягко)

[а] — гласный, ударный

б — [б] — согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)

л — [л] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный)

о — [а] — гласный, безударный

н — [н’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный)

ь — не обозначает звука

к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)

а — [а] — гласный, безударный

В слове 8 букв и 8 звуков.


интересова́ться

интересоваться — слово из 6 слогов: ин-те-ре-со-ва-ться. Ударение падает на 5-й слог.

Транскрипция слова: [ин’т’ир’исавац:а]

и — [и] — гласный, безударный

н — [н’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный)

т — [т’] — согласный, глухой парный, мягкий (парный)

е — [и] — гласный, безударный

р — [р’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный)

е — [и] — гласный, безударный

с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)

о — [а] — гласный, безударный

в — [в] — согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)

а — [а] — гласный, ударный

т — [ц:] — согласный, глухой непарный, твёрдый (непарный, всегда произноится твёрдо)

ь — не обозначает звука

с — не образует звука в данном слове

я — [а] — гласный, безударный

В слове 14 букв и 12 звуков.


vinera79: большое спасибо моя спасительница выручила
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: jejejejsjejwj
Предмет: Физика, автор: jejejejsjejwj
Предмет: История, автор: ШкололоМЭН
Прочитайте приведенные ниже высказывания. Составьте небольшое эссе по одному из них.
Эссе составляется в форме свободного рассуждения на заданную тему. Максимальный объем
эссе – 1 страница рукописного текста

Критерии оценивания эссе:
 понимание приведенной точки зрения, ее содержания и смысла;
 четкое определение своей позиции по отношению к выбранной цитате (согласен, потому
что… или не согласен, потому, что…);
 приведены примеры (исторические факты), подтверждающие (или опровергающие)
избранную точку зрения;
 творческий характер восприятия выбранной цитаты.

Цитаты:
1) Можно посмеяться над недомыслием тех, кто, располагая властью в настоящем,
рассчитывает, что можно отнять память у будущих поколений (П. Корнелий Тацит).
2) В том и состоит главная польза и лучший плод знакомства с событиями минувшего, что
видишь всякого рода поучительные примеры и обрамленье величественного целого; здесь и
для себя и для государства ты найдешь, чему подражать и чего избегать (Тит Ливий).
3) История является великой целью и самой трудной из всех вещей (Л. Бруни).
4) Люди способны понимать историю, ибо история делается ими (Дж. Вико).
5) Нет ничего естественнее в жизни, чем любовь человека к истории, – ведь это любовь к
самому себе (Г. Болингброк).
6) Я далеко не восторгаюсь тем, что вижу вокруг себя, но клянусь честью, что ни за что на
свете я не хотел бы переменить Отечества, или иметь другую историю, кроме истории
наших предков (А.С. Пушкин).
7) Уважение к минувшему – вот черта, отличающая цивилизованность от дикости (А.С.
Пушкин).
8) Правителям и народам с важностью советуют извлекать поучения из истории. Но опыт учит,
что народы и правительства никогда ничему не научились из истории. В каждый момент
оказываются такие обстоятельства, что необходимо принимать решения, вытекающие
только из современного состояния (Г.-В. Гегель).
9) История – это не учительница, а надзирательница: она ничему не учит, но сурово
наказывает за незнание уроков (В.О. Ключевский).
10) Ценность истории в том и заключается, что благодаря ей мы узнаём, что человек сделал и,
тем самым, что он собой представляет (Р. Дж. Коллингвуд).

Помогите пожалуйста!!
Предмет: Физика, автор: TashA11256