Предмет: Обществознание, автор: juliakolesnik04

Срочно! Ответьте на вопрос и обоснуйте его: Возможна ли конкурентоспособная личность без высшего образования?

juliakolesnik04: не надо
juliakolesnik04: я уже написалап
juliakolesnik04: написала*

Ответы

Автор ответа: 2201200442
0
смотря какая личность,но вообще нет
2201200442: мораль такова : цель образования научить человека конкурентоспособности,человек который конкурентоспособен,но без образования не может уже работать с более сложными задачами
2201200442: которые будут даваться в дальнейшем
2201200442: мой вопрос:ты откуда
juliakolesnik04: из деревни
juliakolesnik04: ладно, щас че-нибудь составлю из этого
2201200442: прикольно
2201200442: ок
2201200442: молодец
2201200442: учись
2201200442: не сдавайся
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: knznhg57nt
Почему здесь ставится запятая?

«Наш отряд двигался по тропинке, скрытой травой»
5 лет назад
Предмет: Биология, автор: maksimkravec483
Сравнение двух видов одного рода по морфологическому признаку. Обязательно черты сходства и различия. Шмель моховой и шмель городской.​
5 лет назад
Предмет: Литература, автор: vokoed
Всегда ли мы думаем о том, хорошо или плохо мы поступаем, и как потом с этим будем жить?
помогите пжшк,срочно
сколько предложений на ваше усмотрение,но не меньше 3
​
5 лет назад
Предмет: Физика, автор: katarina2011
Ребят, помогите, пожалуйста! Очень срочно!

Из точек A и B, расположенных по вертикали (точка A выше) на расстоянии l = 100 м друг от друга, бросают одновременно два тела с одинаковой скоростью 10 м/с: из A — вертикально вниз, из B — вертикально вверх. Через сколько времени и в каком месте они встретятся?
9 лет назад
Предмет: Биология, автор: sabanaev234
Ответе на вопросы:
1.Конкретизируйте примерами утверждение о том, что все уровни организации жизни отражают многообразие форм живог
о.
2.Почему именно на клеточном уровне происходит вовлечение в биосистемы химических элементов Земли и энергии Солнца.
3.перечислите характерные процессы, свойственные организменному уровню жизни.
4.На каком уровне организации жизни происходит накопление элементарных эволюционных преобразований в виде Микроэволюции
5.Для какого уровня организации живого ххозяйственная и этнокультурная деятельность человека может стать угрозой?
9 лет назад