Предмет: Қазақ тiлi, автор: fgj47

помогите пожалуйста.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: akmamaiomar1318

2

Кияс ол акылды бала.Кияс егіс басына келгенде күннің де алкызыл шапағы жер бетіне тарай бастаган еді.Бала су құып үйренген және жер казып үйренген. Оның бәрің әкесі үйреткен.Бір күні әкесі майданға кетіп қалған ал анасы ауру.Қияс ішінен сөйлеп отырды "Алдымен құлақ арықты шығыс бетіндегі атыздарды суарамын" деп ойлады.КИЯС анасы ауру ишиненде жылады."бұл жерді меңін қалай да бітеуім кекек" деп ойлады ол іштей.....

fgj47: спасибо большое, но можете пожалуйста сравнить нынешнюю жизнь с жизнью Қиаса?

fgj47: буду очень благодарна

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: alinagus060908

помагите
Даю 20 балов

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: ylblbahka

5,4:9=?
3,5:7=? Решите пжпжпжп

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: msmirnova880

1.Укажите правильное утверждение: а) в предложении обращение чаще всего бывает подлежащим; б) неоднородные определения характеризуют предмет с одной стороны в) вводные слова передают отношение говорящего к тому, что он сообщает. 2.Укажите предложение, где между однородными членами необходимо поставить запятую. Запишите его. Подчеркните ОЧП условными линиями. Запятую выделите. а) Сонливый да ленивый – два родных братца. б) Отсталый да угрюмый всегда позади. в) Ложью свет пройдешь да не воротишься. 3.Укажите предложение, где допущена ошибка в расстановке знаков препинания между однородными членами. Запишите его в исправленном виде. Подчеркните ОЧП условными линиями. а) Они испытали и холод, и голод, и страх смерти. б) Пыль окутывала машину и генерала и майора и солдат. в) Над полями и лесами, над широкими реками и голубыми озёрами летят птицы. 4.Укажите предложение с обобщающим словом при ОЧ, где неправильно расставлены знаки препинания. Запишите его в исправленном виде. Подчеркните ОЧП условными линиями. а) От детства ничего не осталось в памяти: ни спектаклей, ни цирка, ни ёлки. б) Везде на земле на крышах домов на кустах повсюду лежал снег. в) От дома, от деревьев, от галереи – от всего побежали тени 5. Определите, в каком предложении нет обращения (знаки препинания не расставлены). Запишите его. а) Начинай серенаду скворец! б) Летят перелётные птицы в осенней дали голубой. в) Летите вы стайкой весёлой крылатые наши друзья. 6. Укажите предложение, в котором неправильно расставлены знаки препинания. Запишите его в исправленном виде. Выделите обращение. а) Мать-земля, родная наша нет тебя светлей и краше. б) Милая, мужество – это талант. в) Хорошо нам с тобой, дорогая, возвращаться под вечер с полей. 7. Укажите предложение, в котором вводное словосочетание обозначает источник информации. Запишите его. Обозначьте вводное слово. а) Пушкин, по его собственным словам, каждую осень расцветал вновь. б) Должно быть, у каждого человека случается своё время открытий. в) Итак, мы закончили изучение данной темы.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Ulia20051

как записать семьсот восемьдесят миллиардов четыре миллиона

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: cex

Помогите пожалуйста срочно )))

9 лет назад