Предмет: Химия, автор: MaximD7

1. Оксидная плёнка при комнатной температуре предохраняет алюминий от взаимодействия с: а) бромом; б) соляной кислотой; в) кислородом; г) раствором гидроксида натрия.

2. Распределению электронов по энергетическим уровням атома алюминия соответствует ряд чисел: А) 3,8,2; б) 2,3,8; в) 8,2,3; г) 2,8,3

3. С какими из перечисленных веществ реагирует алюминий: оксид цинка (1), раствор гидроксида калия (2); фосфор (3); раствор соляной кислоты (4); раствор нитрата цинка (5); кальций (6). А) 1,3,4,5; б) 1,3,5,6; в) 1,2,4,5; г) 1,4,5,6. Напишите уравнения необходимых реакций.

4. Гидроксид алюминия обладает: А) основными свойствами; б) кислотными свойствами; в) амфотерными свойствами; г) нет правильных ответов.

5. С какими из перечисленных веществ реагирует оксид алюминия: раствор серной кислоты (1); гидроксид лития (2); сера (3); сульфит натрия (4); медь (5): А) 1,2,3; б) 1,2; в) 1,4,5; г) 1,2,4. Напишите уравнения соответствующих реакций.

Ответы

Автор ответа: shevelukhaelizaveta
8
1-a,в; 2-г; 3).2Al+3ZnO=3Zn+Al203; 2Al+2KOH+2H2O=2NaAlO2+3H2; 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2; 2Al+3Zn(NO3)2=2Al(NO3)3+3Zn;
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: smit89891
Анализ стихотворения «Я пришел к тебе с приветом…». Выучить его наизусть.

Я пришел к тебе с приветом…

Я пришел к тебе с приветом, Рассказать, что солнце встало, Что оно горячим светом По листам затрепетало; Рассказать, что лес проснулся, Весь проснулся, веткой каждой, Каждой птицей встрепенулся И весенней полон жаждой; Рассказать, что с той же страстью, Как вчера, пришел я снова, Что душа всё так же счастью И тебе служить готова; Рассказать, что отовсюду На меня весельем веет, Что не знаю сам, что буду Петь, — но только песня зреет.

1843 г.

План анализа стихотворения.

1) автор и название стихотворения;

2) история создания стихотворения: когда оно было написано, по какому поводу, кому автор его посвятил;

3) жанр стихотворения;

4) тема, идея, основная мысль стихотворения;

5) композиция стихотворения, его деление на строфы;

6) образ лирического героя, авторское «Я» в стихотворении;

7) с помощью каких художественных средств выразительности раскрывается основная мысль автора, тема и идея стихотворения;

8) ритм стиха, стихотворный размер, рифма;

9) моё восприятие стихотворения;

10) значение этого стихотворения в творчестве поэт
Предмет: Алгебра, автор: manatromanov