Предмет: История, автор: Аноним

ПЖЖЖЖЖЖЖЖЖ!!!!! помогите??????


Как вы считаете, какие меры со стороны Англии могли бы предотвратить Войну за независимость и сохранить североамериканские колонии?

Какие факторы способствовали победе колонистов? Назовите несколько факторов и раскройте каждый из них.

Покажите, какие органы власти существовали в США и Великобритании. Сравните формирование, функции, деятельность органов власти этих двух стран.

Ответы

Автор ответа: byrylova60
1

1 Пойти на уступки американцам с самого начала конфликта, а не затягивать с принятием решения и своим бездействием провоцировать эскалацию конфликта. военные действия доказали неспособность британских войск противостоять американским военным.


2 Победа колонистов ускорила вступление Франции в союз с США, который был заключён в 1778 г.

К союзу затем присоединились Испания и Нидерланды, и началась новая глобальная войнаю

Остатки британской армии направились к городу Йорктауну, где собирались погрузиться на корабли британского флота. Но флот столкнулся в Чесапикском заливе с французским флотом и отступил. Оказавшиеся в ловушке войска британского генерала Корнуоллиса в октябре 1781 г. сдались генералу Вашингтону. Когда сообщения об этом поражении достигли Великобритании, парламент постановил начать мирные переговоры с американскими повстанцами.


3 Американская конституция была разработана и принята Конституционным конвентом в Филадельфии.

Великобритания – страна без конституции.



Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: besthuman006
С ОБЪЯСНЕНИЕМ ПОЖАЛУЙСТА

2. Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1) Около двух веков назад возник в Оренбурге пуховязальный промысел. (2)
Путём длительного отбора и селекции была в этих местах выведена особая
пуховая порода коз, и назвали её «оренбургской». (3)Со временем животные
распространились по соседним районам, а слава об их пухе разлетелась по
свету. (4)Вывозили оренбургских коз и за границу, только там через
несколько лет пух у них исчезал, и они становились грубошёрстными.
(5)Оказывается, для того чтобы под козьей «шубой» образовывался мягкий и
густой подшёрсток, нужны жестокие морозы, ветры и снегопады, а именно
такая погода держится зимой в предгорных степях Южного Урала.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные суждения.

Запишите номера вариантов ответа.
1) В предложении 1 составное именное сказуемое.
2) Вторая часть сложносочинённого предложения 2 – односоставное
неопределённо-личное предложение.
3) Предложение 3 простое, осложнено однородными членами.
4) В сложном предложении 4 с бессоюзной и союзной сочинительной связью
одна часть – односоставное неопределённо-личное предложение.
5) Сложное предложение 5 включает пять грамматических основ.
3. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите
цифры, на месте которых должны стоять тире.
Дуб Пугачёва (1) одна из главных достопримечательностей национального
парка «Марий Чодра» в Марий Эл. Высота этого исполинского дерева (2) 26
метров (3) диаметр (4) 160 сантиметров (5) обхватить его могут лишь шесть
человек. Возраст дерева (6) по приблизительным оценкам (7) около 500 лет.
Знаменитый дуб (8) живое напоминание о событиях нашей истории (9)
удивительный природный свидетель.
4. Синтаксический анализ.
Замените словосочетание «жизнь без смысла», построенное на основе
управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Напишите получившееся словосочетание.
5. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано
верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих
ответов.
1) ПРИЛОЖЕНИЕ (к учебнику) — безударную гласную корня можно
проверить словом приложит.
2) ПРИКУСИТЬ — написание приставки определяется её значением —
неполнота действия.
3) (волк) ЗЛЮЩ — на конце наречия после шипящей Ь не пишется.
4) НЕ КУПЛЕНЫ — НЕ с кратким страдательным причастием пишется
раздельно.
5) ТАДЖИКСКИЙ — в качественных прилагательных после К пишется
суффикс -СК-.