Предмет: Математика, автор: ArtembI44

В кафе было мороженое двух сортов: шоколадное и ванильное. Шоколадного было 9 коробок по 11 кг в каждой, а ванильного 18 ведерок по 5 кг в каждом. Какого мороженого в кафе было больше и на сколько? С краткой записью пожалуйста

Ответы

Автор ответа: babadyk35
0
9*11=99кг шоколадного мороженого всего
18*5=90кг ванильного мороженого всего
99-90=9кг на столько шоколадного больше чем ванильного.
Ответ. В кафе Шоколадного мороженого было больше, чем ванильного на 9кг
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: irinaabanokova992
Предмет: Математика, автор: ludapystovit
Предмет: Русский язык, автор: aisuomirzakova1
Много лет назад маленький мальчик играл на подоконнике в старом копенгагенском доме. Игрушек было не так уж много: несколько кубиков, старая бесхвостая лошадь из папье-маше и оловянный солдатик. Лошадь уже потеряла цвет, потому что ее много раз купали. Оловянный солдатик был сломан, у него не хватало одной ноги. Мать мальчика сидела у окна и вышивала. За окном была пустынная улица, которая вела к Старому порту. Вот на улице показался высокий и очень худой человек в черном. Он шел быстро, размахивал длинными руками и тихонько читал сам себе стихи. Шляпу он нес в руке, и потому был хорошо виден его большой покатый лоб, орлиный тонкий нос и серые сощуренные глаза. Он был некрасив, но изящен. Душистая веточка мяты была воткнута в петлицу его сюртука. Женщина за пяльцами подняла голову и сказала мальчику: — Вот идет наш поэт, господин Андерсен. Под его колыбельную песню ты так хорошо засыпаешь. Мальчик посмотрел исподлобья на незнакомца в черном, схватил своего единственного хромого солдатика, выбежал на улицу, сунул солдатика в руку Андерсену и тотчас убежал. Это был неслыханно щедрый подарок. Андерсен понял это. Он воткнул солдатика в петлицу сюртука рядом с веточкой мяты, как орден. Потом сказочник вынул платок и слегка прижал его к глазам.
1.Подберите заголовок к данному тексту, выражающий главную информацию.
2.Определите стиль и тип текста. Аргументируйте свой ответ.
3.Определите основную мысль текста.
4. Объясните значение слов и выражений: пяльцы, покатый лоб
помогите пожайлуста ​