Предмет: Алгебра, автор: sonyakot21

На чемпионате мира по футболу в одной из групп 4 команды
разыграли
право на выход в одну восьмую финала, сыграв друг с другом по
одной игре. Команда, занявшая І-е место, набрала 5 очков, ІІ-е—4 очка, ІІІ-е
—тоже 4 очка, но с худшей, чем у команды, занявшей ІІ-е место,разицей забитых и пропущенных мячей. Сколько очков набрала команда, занявшая последнее место? (За выигрыш команда получает 3 очка, за ничью —1 очко, за поражение —
0 очков).
А.
Не менее 2.
Б.
2.
В.
1.
Г.
0

Ответы

Автор ответа: Iryn95
1

Ответ:

Объяснение:

Каждая команда сыграла с другими командами по 1 матчу.

1 команда сыграла : 1 матч выиграла, 2 матча сыграла вничью, всего 3+2= 5 очков

2 команда сыграла : 1 матч выиграла, 1 матч вничью, 1 проиграла, всего 3+1=4 очка

3 команда сыграла : 1 матч выиграла,1 матч вничью, 1 проиграла, всего 3+1=4 очка, но положение хуже из-за разницы в забитых мячах

4 команда :

если играла в первой командой то могла сыграть вничью или проиграть , т.е. либо 2 балла , либо 0

если играла со второй командой то могла либо проиграть, либо сыграть вничью ,либо выиграть  т.е 4  балла  или 0

если играла с 3 командой то могла либо проиграть , либо сыграть вничью , либо выиграть т.е 4 балла либо 0

Поскольку  четвертая команда заняла последнее место то количество ее очков будет меньше 4. Значит она могла либо выиграть и дважды проиграть , и получить 3 очка. Либо дважды сыграть вничью и 1 раз проиграть и получить 2 очка . Отсюда количество очков , которое заработала 4 команда будет не менее 2 .

Соответственно ответ  А - не менее 2

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: AlenkaVasileva3700
ДАЮ 100 баллов!!!
Напишите сочинение на тему: Что же такое «хлестаковщина?» (Образ Хлестакова в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)




ПЛАН СОЧИНЕНИЯ




1.Вступление

Какова роль Хлестакова в конфликте? Расскажите о Хлестакове как об участнике «мнимого конфликта».

2. Основная часть.

Что читатель знает о прошлом Хлестакова? Каков образ жизни героя?

Хлестаков обладает несомненным талантом… Каким? Много раз Хлестаков чуть не попадается на лжи. Почему ему все верят?

О чем врет Хлестаков? Почему Н.В. Гоголь в «сцене вранья» использует прием гиперболы? Какие черты характера Хлестакова таким образом «преувеличиваются?» Какой представляется вам реальная жизнь Хлестакова, а какой – выдуманная? Сравните мечты «елистратишки» и действительное положение в обществе. Насколько Хлестаков догадлив? Почему ему удается избежать нериятностей?

3. Заключение

В литературе существует понятие «хлестаковщина». Как бы вы объяснили его? Отвечая на вопрос, отметьте, насколько фамилия персонажа «говорящая». Как речь и поступки «говорят» о ценностях Хлестакова? В какие минуты «всякий… становился или становится Хлестаковым?»

Почему «хлестаковщина» - неискоренимое жизненное явление? (К чиновникам приезжает настоящий ревизор, а Хлестаков скачет на самых быстрых лошадях с деньгами местных властей…)
Предмет: Русский язык, автор: illanavey9897
1. Найдите верное определение причастия.

А. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.

Б. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства прилагательного и глагола.

В. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства существительного и глагола.

Г. Служебная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства прилагательного и глагола.


2. Найдите предложение с причастным оборотом.(запятые не расставлены)

А. В огромном лесу стоял тонкий пар который наполнил все странными видениями.

Б. Веткой, отломленной от дерева охотник очертил след и пробрался к воде.

В. Воздушный напор усилился и вылился по реям в легкие алые формы.

Г. Я вышел в уже темнеющий сад и пошел по дорожке.


3. С помощью каких суффиксов образуются действительные причастия?

А. -вш-.

Б. -енн-.

В. –ущ-, -ющ-.

Г. –ем-. –ом-.


4. С помощью каких суффиксов образуются страдательные причастия?

А. -вш-.

Б. -енн-.

В. –ущ-, -ющ-.

Г. –ем-. –ом-


№5-8. Работа с предложением.

Если мне случится иногда здесь услышать скрип дверей, тогда мне вдруг так и запахнет деревнею, низенькой комнаткой, озарённой свечкой в старинном подсвечнике, ужином, уже стоящим на столе, майской темной ночью, глядящей из сада сквозь растворенное окно…и боже, какая длинная навевается мне тогда вереница воспоминаний! (Н.В.Гоголь)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Выпишите из предложения все причастные обороты.


6. Выпишите из предложения страдательные причастия.

_________________________________________________________________

7. Выпишите из предложения действительные причастия.

________________________________________________

Срочно нужены ответы
Предмет: Математика, автор: Bababieva