Предмет: Математика, автор: PustoyPersik

Найдите ошибки в решении уравнения и исправьте их:
1240 – ( x – 2780) = 3312 –2780
1240 – ( x – 2780) = 532
x – 2780 = 1240 + 532
x – 2780 = 1772
x = 1772 + 2780
x = 4552

Ответы

Автор ответа: ilyazaika228
0

1240 - х + 2780 = 532

-х = 532-1240-2780

-х = -3967

х = 3967

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: orbua27
помогите ответить на вопросы по физике
5 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: pcelincevavika10
Слиюнр составить слово найти недостающие буквы
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: dyzitovaaltana9
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА !!!!!!!
ДАМ 35 БАЛЛОВ​
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: medvedyar
Log(внизу 4)320-log (внизу 4)5=
9 лет назад
Предмет: Биология, автор: sanyapolyak76
Билет №5
1.Фотосинтез преобразование солнечной энергии в энергию органического вещества. Запасание энергии света в биологических «аккумуляторах». Световая и темновая фазы фотосинтеза, фотолиз воды.
2. Общая характеристика Типа Членистоногие. Особенности строения. Питание. Дыхание. Размножение. Значение членистоногих в природе и жизни человека.
3. Раскройте роль белков в организме

Билет №6
1.Митоз как основа бесполого размножения, его фазы. Биологическая сущность митоза.
2. Характеристика типа хордовых. Место обитания и особенности строения. Роль в природе и практическое значение.
3. Раскройте особенности скелета человека в связи с прямохождением и трудовой деятельностью. Назовите меры профилактики нарушения осанки, искривления позвоночника и возникновения плоскостопия.

Билет №7
1.Мейоз и его биологическая сущность. Фазы мейоза. Сперматогенез. Овогенез
2. Общая характеристика типа моллюски. Среде обитания, особенности строения. Разнообразие моллюсков.
3. Раскройте роль витаминов в организме человека, способы сохранения витаминов в продуктах питания. Поясните, какие авитаминозы вам известны. С какой целью выпускают поливитаминные препараты?


Билет №8
1.Закономерности наследования признаков, выявленные Г.И.Менделем. Гибридологический метод исследования наследственности. Моногибридное скрещивание. Единообразие первого поколения.
2. Общая характеристика надкласса рыбы. Класс Хрящевые рыбы. Класс Костные рыбы. Размножение и развитие рыб. Особенности поведения. Миграции рыб.
3. Объясните биологическое значение безусловных и условных рефлексов. Составьте схему рефлекторной дуги (безусловного рефлекса) и объясните, из каких частей она состоит. Приведите примеры безусловных рефлексов человека.


Билет №9
1.Закон доминирования. Расщепление признаков у второго поколения. Закон расщепления. Гомозиготные и гетерозиготные особи.
2. Общая характеристика класса Земноводные. Многообразие земноводных. Значение земноводных в природе и в жизни человека. Охрана земноводных.
3. Раскройте особенности газообмена в легких и тканях, взаимосвязь дыхательной и кровеносной систем. В чем состоит доврачебная помощь при остановке дыхания?




Билет №10
1.Модификационная и наследственная изменчивость. Типы наследственной изменчивости. Генные, хромосомные, геномные мутации. Закон гомологических рядов наследственной изменчивости.
2. Общая характеристика класса Пресмыкающихся. Приспособления к жизни в разнообразной среде. Питание и поведение. Годовой цикл жизни. Размножение и развитие.
3. Используя знания об иммунитете, объясните, с какой целью человеку делают прививки и вводят сыворотки. Как можно повысить защитные свойства организма? Как защитить себя от ВИЧ-инфекции и заболевания СПИДом?
9 лет назад