Предмет: Математика, автор: mashalezhneva70

Помогите зделать задачу б

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Dedagenn

1

Найдем НОД

185=5*37, 296=2*2*2*37, НОД=37 мест в автобусе, 5 в цирк, 8 на экскурсию

mashalezhneva70: спасибо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Информатика, автор: horoshilovadariya

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, Вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма: а:= 2 b:= 4 а:= 2*a + 3*b b:= a/2*b В ответе укажите одно целое число - значение переменной b.

5 лет назад

Предмет: Биология, автор: sophie211

Выберите верные утверждения.
Для пауков характерна дыхательная система, представленная лёгочными мешками или трахеями (или и
тем, и другим)
У паукообразных выделительная система представлена зелёными железами
Для пауков характерно внекишечное пищеварение
У паукообразных брюшко разделено на сегменты
У пауков одна пара усиков

помогите пжжж

5 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: dianapenguin

Вставьте пропущенные слова в места где есть точки
I . . . (make) a cup of tea when I . . . (remember) I ... (not buy) any milk.

5 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: АлексейSh

Решите уравнение и найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку

За ранее спасибо!

а) Решите уравнение:
$frac{tg x^{2} - sqrt{3}tg x}{ sqrt{-15sinx}} =0$
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку:
$left[begin{array}{ccc}-frac{5 pi}{2};- piend{array}right]$

8 лет назад

Предмет: История, автор: Аноним

При ком римская империя достигла высшего рассвету и годы правления.

8 лет назад