Предмет: Литература, автор: romisurstemov

Напишите эссе на тему "Детство опаленное пожаром" ~200 слов
Плиз помогите

Ответы

Автор ответа: Swetlana2018
2
Заканчивался учебный год.Наступили теплые. солнечные деньки.На переменах мы обсуждали .где будем проводить летние каникулы.Мой друг Миша собирался к бабушке в деревню.Он с азартом рассказывал какая там рыбалка-рыба клюет. не успеваешь вытаскивать!А Ещё там живут замечательные друзья.с которыми он ходил в ночное.Кони пасутся .горит костер.а ребята рассказывают всякие истории.Интересно!Наша семья планировала поехать к морю.в Крым.Я с нетерпением ожидал.когда мы сядем в поезд .И он пыхтя и окутывая дымом перрон повезет нас на юг.Первые недели каникул пролетели быстро.Наступило утро 22 июня!По радио объявили.что без объявления войны.немецкие войска перешли границу и вражеские самолеты бомбят советские города.Все слушали и не верили!Неужели война?!Взрослые мужчины стали собираться на фронт.многие семьи уезжали в эвакуацию.Все вокруг было в тревожно ожидании.Наши войска отступали. после тяжелых боев. Город замер.И вот по улицам зарезали мотоциклы.загрохотали танки.послышалась незнакомая речь- город вошли немцы.Они сразу расклеили обьявления.что за связь с партизанам -расстрел.за хранение оружия-расстрел.Моя мама работала в госпитале и часто приносила медикаменты и бинты.а потом я передавал связном партизан.Мы с друзьями расклеивали листовки.Мы видели .как немцы расстреляли пленных солдат.как угоняли в концлагеря стариков и молодежь.Там их травит газом или жгли в печах.За нашей семьей стали следить и мы ушли к партизанам.мама лечила раненых.а я помогал чистить оружие.Со временем меня стали брать на задания.мы закладывали мины под рельсы.взрывали мосты.Трудное и тяжелое было время.детство закончилось.
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: 55opka
Практикум по обществознанию на тему: «Культура и ее достижения» 7 класс

1. Верны ли суждения? Культура – это:

А. Совокупность всего созданного человеком на протяжении всей истории.

Б. Все виды преобразовательной деятельности общества, а также все их результаты.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

2. Духовной культурой называется

1) культура чтения2) религиозный культ 3) процесс и результат

3. Верны ли следующие суждения о культуре?

А. Материальная и духовная культуры слабо связаны друг с другом

Б. Общество может существовать, не создавая культуру.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

4. Под культурой в наиболее широком смысле понимается

1) уровень развития науки и техники 2) совокупность всех достижений человека3) уровень образованности населения 4) все жанры искусства

5. Проявлением какой формы культуры являются фестиваль некоммерческого кино, серия тематических концертов симфонической музыки?

1) массовой 2) народной 3) экранной 4) элитарной

6. Установите соответствие между компонентами духовной жизни и её видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

КОМПОНЕНТЫ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ

A) философия Б) вера B) религиозные организации Г) знания Д) искусство

ВИДЫ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ

1. духовная жизнь общества

2. духовная жизнь личности

7. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Всякая культура сочетает традиции и новации. Традиции - консервативное начало; они обеспечивают __________(А) культурного процесса, без них в культуре воцарился бы _________ (Б). Новации тоже необходимы: благодаря им происходит ______(В) культуры. Однако соотношение между традициями и новациями складываются по-разному. Так, инновационная культура, в отличие от традиционной, восприимчива к новациям и отличается _____(Г). При ней коллективистское начало уступает место __________ (Д): человек обретает автономию и свободу. Создаются условия для различных форм ________ (Е), результаты которого получают социальное признание и входят в жизнь».

1.индивидуализм 2. развитие 3. теория 4. динамичность 5. творчество 6. хаос 7. стабильность 8. личность 9. Обычай


9.Многие твои сверстники считают себя культурными людьми. Что ты думаешь об этом? Можешь ли ты о себе сказать, что ты культурный человек? (Если да, то приведи аргументы, если же нет, то ответь почему?)

10.Давно ли ты был(а) в музее? Знаешь ли ты какие есть музеи в нашем городе? Что тебе больше всего заинтересовало в нашем музее?

11.Что относится к памятникам материальной культуры? Перечисли

12.Каким образом достижения культуры передаются другим поколениям?

13. Как стать культурным человеком?

14. Разгадай кроссворд

По горизонтали
4. Один из основных принципов в деловом общении
6. Совокупность представления о том, как должен вести себя человек в соответствии со своим статусом

По вертикали
1. Каким словом можно описать внешний облик деловой женщины
2. Термин, обозначающий полный набор столовых приборов для одного человека на накрытом столе.
3. Черта характера, которая характеризует личность хорошими манерами, добрыми делами и образованностью.
5. Процесс накрытия стола, с размещением на нём столовых приборов
Предмет: Химия, автор: НаськаКоми